【摘要】《有的人》-紀念魯迅有感臧克家,現(xiàn)代著名詩人,山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》,《嗚咽的去煙》,《泥土的歌》,《春風(fēng)集》,《歡呼集》及《臧克家詩選》等詩集。1949年10月19日,是魯迅先生逝世1
2024-11-21 00:02
【摘要】1 六年級語文《有的人》教學(xué)設(shè)計2 課前準備 課件:毛澤東對魯迅先生的評價。 教學(xué)過程 激情導(dǎo)入,揭示課題 師:同學(xué)們,通過對本組前幾篇課文的學(xué)習(xí),我們對魯迅先生 有了更多的了解。毛...
2025-08-06 18:31
【摘要】1 六年級語文《有的人》教學(xué)設(shè)計3 學(xué)習(xí)目標 1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。 3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗誦這首詩。 ...
2025-08-06 18:32
【摘要】 六年級語文《有的人》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標: 1、能有感情地朗誦詩歌,培養(yǎng)鮮明的愛憎感情,懂得為人民的人將得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。 2、了解本文運用的對比手...
2024-11-18 22:30
【摘要】第一篇:我渴望成功有的人渴望自由 我渴望成功有的人渴望自由,因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙,讓人有一種充實的快感。。??墒俏也幌衲銈兡菢酉?,我渴望成功,...
2024-10-25 09:33
【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標: 1、能有感情地朗誦詩歌,培養(yǎng)鮮明的愛憎感情,懂得為人民的人將得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。 2、了解本文運用的比照手...
2025-09-22 09:30
【摘要】我國有這樣一位大文豪:他時常穿著一件樸素的中式長衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著、濃密的胡須成一個隸書的“一”字。走近魯迅導(dǎo)入新課司馬遷說:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”1936年10月19日,魯迅先生不幸病逝?!摆s快收斂,埋掉。忘記我,管自己的生活?!边@是他最后的遺言。然而,我們能忘記他嗎
【摘要】初二語文《有的人》導(dǎo)學(xué)案主備:朱通明審核:趙雨舒一、學(xué)習(xí)目標1、能有感情的朗讀課文2、體會詩中包含的深刻情感3、掌握文中所運用的對比手法二、預(yù)學(xué)部分1、熟讀課文,《有的人》歌頌的人物是誰?___________________________________________________________2、根據(jù)積累
2024-11-22 02:40
【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計3 學(xué)習(xí)目標 1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中比照手法的運用。 2、學(xué)習(xí)魯迅的偉大精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。 3、指導(dǎo)學(xué)生有感...
2025-09-21 17:33
【摘要】這首詩是1949年11月1日為紀念魯迅先生逝世13周年(1949年10月19日)而寫的,因此副標題是“紀念魯迅有感”。作者曾說:“對于這樣一位巨人作全面的歌頌,那是很難下筆的。我只是概括地從他生前為人民奮斗犧牲而不想到個人,在他死后人民熱烈紀念他這兩點上來表現(xiàn)他的偉大?!薄盀榱思訌?、突出主題的意義,豐富這篇短詩的內(nèi)容,通篇用了對比的表
2024-12-08 04:02
【摘要】關(guān)于《有的人》讀后感范文 【篇一】關(guān)于《有的人》讀后感范文 他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進的心火,他就...
2024-12-06 05:38
【摘要】 六年級語文?有的人?教學(xué)設(shè)計2 課前準備 課件:毛澤東對魯迅先生的評價。 教學(xué)過程 激情導(dǎo)入,揭示課題 師:同學(xué)們,通過對本組前幾篇課文的學(xué)習(xí),我們對魯迅先...
2025-09-22 09:29
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家注意節(jié)奏與重音!有感情地朗讀詩歌有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。有的人,騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人,俯下身子給人民當牛馬。有的人,把名字刻入石頭,想“不朽”!有的人
2024-11-21 01:24
【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1.認知3個生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點:懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2024-11-26 22:41
【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書:桑娜)和漁夫(板書:漁夫),通過環(huán)境描寫(板書:環(huán)境)我們體會到桑娜雖然窮,但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑
2024-11-24 20:05