【摘要】——紀念魯迅有感臧克家俯首甘為孺子牛橫眉冷對千夫指鞠躬盡瘁魯迅原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人，是我國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家。主要作品有：
2024-11-21 02:00
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家運交華蓋欲何求未敢翻身已碰頭破帽遮顏過鬧市漏船載酒泛中流橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛躲進小樓成一統(tǒng)管他冬夏與春秋自嘲臧克家，現代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部
2024-11-21 03:10
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家了解魯迅作者簡介布置作業(yè)創(chuàng)作背景自由朗讀合作探究聽讀詩歌拓展延伸課堂總結自由賞析整體感知橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
2024-11-24 12:46
【摘要】?《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》《藤野先生》——《朝花夕拾》?《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》——《吶喊》?《魯迅自傳》——《集外集拾遺補編》?《中國人失掉自信力了嗎》——《且介亭雜文》野草
2024-11-11 07:28
【摘要】第一篇：《有的人》教學案 《有的人》教學案 教學目標 1、體會作者對人生價值的哲理性思考。 2、把握這首詩運用對比抒發(fā)感受的寫法，體會哲理性議論的作用。課時安排 一課時教學步驟及方法： 一...
2024-11-04 14:28
【摘要】 六年級語文?匆匆?教學設計3 課前準備 1．預習課文，自學生字詞。 2．搜集并閱讀朱自清的資料和他寫得的其他散文。教師可向學生推薦?荷塘月色??背影??綠??春??槳聲...
2024-10-01 09:23
【摘要】 蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教學設計3 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會作者喜愛夾竹桃的原因。 教學過程： 一、導入 1、師：今天，我...
2024-10-07 02:45
【摘要】1936年10月19日，魯迅先生不幸病逝?！摆s快收斂，埋掉。忘記我，管自己的生活?！庇械娜恕o念魯迅有感臧克家，現代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，
【摘要】《有的人》教學反思《有的人》教學反思作為一篇經典課文，《有的人》確實應該是魯迅單元的首選。詩歌內容簡單，讀起來卻朗朗上口，通篇都是用對比的表現方法，深刻揭示了為人民的人將在人民中永生，而與人民為敵的人必然滅亡的道理。魯迅就是為人民奮斗犧牲，在人民心中永生的代表，詩歌是為紀念魯迅而作，題目卻用《有的人》為題，更是加強、突出了主題的意義，這種對比
2025-02-20 05:29
【摘要】有的人教學設計8則 有的人教學設計（一）： 【教學重點】 誦讀詩歌，體會情感。 【教學目標】 知識與潛力目標： 能正確、流利、感情地朗誦詩歌， 情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)鮮明的愛憎情...
2024-12-07 00:27
【摘要】魯迅,原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人，是我國偉大的無產階級文學家，思想家，革命家。主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》，《熱風》等1936年10月19日，魯迅先生不幸病逝。遺言：“
2024-11-21 02:48
【摘要】《有的人》教學反思 《有的人》教學反思 作為一篇經典課文，《有的人》確實應該是魯迅單元的首選。詩歌內容簡單，讀起來卻朗朗上口，通篇都是用對比的表現方法，深刻揭示了為人民的人將在人民中永生，而與...
2024-12-06 01:14
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。自嘲－－魯迅魯迅的骨頭是最硬的，
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家臧克家，現代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，《春風集》，《
2024-11-21 01:24
【摘要】部編版六年級上語文27《有的人——紀念魯迅有感》優(yōu)質課說課稿27《有的人——紀念魯迅有感》說課稿一、說教材《有的人——紀念魯迅有感》是部編版六年級語文上冊第八單元的最后一篇課文。本組課文集中了關于魯迅先生的4篇文章，目的是讓學生初步了解魯迅先生，感受魯迅先生的偉大精神?！队械娜恕o念魯迅有感》是詩人臧克家為紀念魯迅
2025-03-13 07:06
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