【摘要】 蘇教版六年級語文——《夾竹桃》教學設(shè)計3 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文。 ，體會作者喜愛夾竹桃的原因。 教學過程： 一、導入 1、師：今天，我...
2024-10-07 02:45
【摘要】1936年10月19日，魯迅先生不幸病逝。“趕快收斂，埋掉。忘記我，管自己的生活?！庇械娜恕o念魯迅有感臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，
2024-11-24 12:46
【摘要】《有的人》教學反思《有的人》教學反思作為一篇經(jīng)典課文，《有的人》確實應該是魯迅單元的首選。詩歌內(nèi)容簡單，讀起來卻朗朗上口，通篇都是用對比的表現(xiàn)方法，深刻揭示了為人民的人將在人民中永生，而與人民為敵的人必然滅亡的道理。魯迅就是為人民奮斗犧牲，在人民心中永生的代表，詩歌是為紀念魯迅而作，題目卻用《有的人》為題，更是加強、突出了主題的意義，這種對比
2025-02-20 05:29
【摘要】有的人教學設(shè)計8則 有的人教學設(shè)計（一）： 【教學重點】 誦讀詩歌，體會情感。 【教學目標】 知識與潛力目標： 能正確、流利、感情地朗誦詩歌， 情感態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)鮮明的愛憎情...
2024-12-07 00:27
【摘要】魯迅,原名周樹人，字豫才，浙江省紹興人，是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家，思想家，革命家。主要作品有：小說集《吶喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》，《熱風》等1936年10月19日，魯迅先生不幸病逝。遺言：“
2024-11-21 02:48
【摘要】《有的人》教學反思 《有的人》教學反思 作為一篇經(jīng)典課文，《有的人》確實應該是魯迅單元的首選。詩歌內(nèi)容簡單，讀起來卻朗朗上口，通篇都是用對比的表現(xiàn)方法，深刻揭示了為人民的人將在人民中永生，而與...
2024-12-06 01:14
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。自嘲－－魯迅魯迅的骨頭是最硬的，
【摘要】有的人——紀念魯迅有感臧克家臧克家，現(xiàn)代著名詩人，山東省諸城人。1933年出版第一部詩集《烙印》。深受廣大群眾的喜愛。以后又相繼出版了《泥淖集》，《嗚咽的去煙》，《泥土的歌》，《春風集》，《
2024-11-21 01:24
【摘要】部編版六年級上語文27《有的人——紀念魯迅有感》優(yōu)質(zhì)課說課稿27《有的人——紀念魯迅有感》說課稿一、說教材《有的人——紀念魯迅有感》是部編版六年級語文上冊第八單元的最后一篇課文。本組課文集中了關(guān)于魯迅先生的4篇文章，目的是讓學生初步了解魯迅先生，感受魯迅先生的偉大精神。《有的人——紀念魯迅有感》是詩人臧克家為紀念魯迅
2025-03-13 07:06
【摘要】第一篇：有的人教學設(shè)計及說課 《有的人》教學設(shè)計課前交流 師：同學們，我這里有一些詞語，請大家讀一讀，看看能發(fā)現(xiàn)什么? 出示： 富有——貧窮 聰明——愚笨 健全——殘疾 大方——吝嗇 ...
2024-10-21 11:28
【摘要】 蘇教版六年級語文——《廣玉蘭》教學設(shè)計3 教材簡析： 本篇課文選自蘇教版小學語文第十冊第十課。這是一篇散文，文筆優(yōu)美，描寫了廣玉蘭花的色美、形秀、香幽以及葉片的獨特情趣，表達...
【摘要】 六年級語文教案——《長征》教學設(shè)計3 教學目標： 1、理解課文的思想感情。 2、有感情地朗讀課文。練習背誦。 教學過程： 一、復習上節(jié)課的學習內(nèi)容。 ...
2024-11-18 22:30
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