青島版科學(xué)三上有趣的不倒翁教案-資料下載頁

【摘要】有趣的不倒翁教學(xué)目標(biāo)1、能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；學(xué)會制作不倒翁，培養(yǎng)動手能力。2、通過探究活動體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣；由有些物品不容易倒這些現(xiàn)象，意識到科學(xué)技術(shù)與人們生活有十分密切關(guān)系。3、探究不倒翁不倒的秘密；知道上輕下重的物體不容易倒；重點：探究不倒翁不倒的秘密；知道上輕下重的物體不容易倒。難點：知道物體不容易倒的原因。

2025-11-25 20:43

青島版科學(xué)三上我們周圍的動植物教案-資料下載頁

【摘要】我們周圍的動植物【課題】：我們周圍的動植物【教學(xué)內(nèi)容】：三年級上冊第一單元第2課【教學(xué)目標(biāo)】：1、會用感官感知動植物的外部特征，并用語言或圖畫等方式描述所觀察的動植物的形態(tài)特征。2、在對動植物的觀察活動中體驗合作的愉快。3、知道生活中常見的動植物的名稱，初步感知動植物的形態(tài)、種類是紛繁多樣的。【教學(xué)重難點】：

2025-11-25 20:01

青島版科學(xué)三上給文具分類表格式教案-資料下載頁

【摘要】主備人張澤林備課時間第周共次第次課題給文具分類課時次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類?！局攸c、難點】：學(xué)會確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。

2025-11-26 07:23

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】青島版三年級上冊科學(xué)第二單元第七課《水溫的變化》【教學(xué)目標(biāo)】，并作簡單記錄；初步學(xué)會運用簡單表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；知道猜想或推測與經(jīng)科學(xué)探究正式的結(jié)論可能是不同的。。?！窘虒W(xué)重點難點】教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用簡單的圖表、文字等記錄實驗數(shù)據(jù)

2025-11-10 20:45

青島版科學(xué)三上水溫的變化教案及反思-資料下載頁

【摘要】7水溫的變化教材分析：本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了使用溫度計的基礎(chǔ)上，來了解水溫變化的規(guī)律。本課按照“預(yù)測-測量-收集數(shù)據(jù)-做折線圖”四個部分編排的，通過這一系列的活動，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水變涼的規(guī)律，進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生使用溫度計測量物體溫度的技能，從而激發(fā)學(xué)生探究生活中科學(xué)問題的興趣。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了使用溫度計的正確方法，在這一基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)

2025-11-10 23:40

青島版科學(xué)三上水往高處走word教案-資料下載頁

【摘要】第四課水往高處“走”【教學(xué)目標(biāo)】知識：通過觀察、實驗，探究毛細(xì)現(xiàn)象及其特點，并能用自己的語言表述毛細(xì)現(xiàn)象。技能：1、通過討論分析，能解釋生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、能運用毛細(xì)現(xiàn)象的原理，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計活動。情感：通過小組活動和交流，進(jìn)一步培養(yǎng)合作、分享的意識【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情景，提出價值問題1、

2025-11-26 02:04

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀word教案-資料下載頁

【摘要】第18課我的風(fēng)向儀教學(xué)目的要求：1、在教師的指導(dǎo)下，能夠創(chuàng)造性的制作簡易的風(fēng)向儀。2、養(yǎng)學(xué)生動手動腦和創(chuàng)造能力。3、使用自己的風(fēng)向儀觀測風(fēng)向。教學(xué)重點難點：在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)造性的制作風(fēng)向儀。課前準(zhǔn)備：細(xì)木條兩根，卡紙一張，剪刀，小木塊，釘子一枚教學(xué)過程：1、

2025-11-26 07:24

青島版科學(xué)三上哪杯水多標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【摘要】8哪杯水多教材分析：《科學(xué)》三年級上冊第二單元“我們怎么知道”是本冊教材集中體現(xiàn)“科學(xué)探究”方法理念的單元。其中“哪杯水多”一課排在本單元的第8課。編排意圖是：要求學(xué)生嘗試著把前面所學(xué)到的多種科學(xué)探究方法在本課中綜合運用，并通過多種方法的比較，進(jìn)一步認(rèn)識到運用工具測量比運用感官觀察更準(zhǔn)確。學(xué)情分析學(xué)生在本單元的前四課已學(xué)習(xí)了感官

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)六上改變物體運動狀態(tài)教案-資料下載頁

【摘要】《改變物體運動狀態(tài)》教案一、教學(xué)內(nèi)容：六年級科學(xué)上冊第三單元第十一課改變物體運動狀態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識物體的慣性；能通過查閱書刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象；能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見。2、積極主動地與同學(xué)進(jìn)行合作；愿與他人交流；樂于用學(xué)到的慣性知識解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有

2025-11-10 20:43

青島版科學(xué)三上太陽和影子教案表格式-資料下載頁

【摘要】課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容太陽和影子1授課時間教學(xué)目標(biāo)1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運動有關(guān)。3、認(rèn)識影子的形成及變化規(guī)律。課前分析及準(zhǔn)備教師——課間帶領(lǐng)班級幾個學(xué)生給影子的位置、長短做記號分組——記錄紙，粉筆，橡皮泥。鉛筆，溫度計，白紙，尺子，指南

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上哪杯水多教案表格-資料下載頁

【摘要】主備人張澤林備課時間第5周共2次第2次課題哪杯水多課時次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、會進(jìn)行假設(shè)和猜想；學(xué)會正確使用量筒；會用量筒對水及其它液體進(jìn)行定量觀察、采集數(shù)據(jù)并作簡單記錄。2、知道怎樣比較物體的多少；知道使用測量工具觀察比感官更準(zhǔn)確、更有效。3、通過測

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)三上給文具分類教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】5給文具分類教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用，知道給事物分類要依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)。3、運用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類。重點難點：學(xué)會用不同標(biāo)準(zhǔn)分類教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、課前我們對學(xué)校周圍的文具店進(jìn)行了調(diào)查，通過

2025-11-10 23:40

青島版科學(xué)三上水溫的變化表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題7水溫的變化課型科學(xué)總課時2教材簡析這一課，以水溫的變化作為研究對象，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖，發(fā)現(xiàn)水溫的變化規(guī)律，體會觀察與記錄是探究事物變化規(guī)律的基本手段，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極思維、實事求是的科學(xué)態(tài)度并為下一階段教學(xué)中的長期觀察做好鋪墊。教學(xué)目標(biāo)重點：Δ難

2025-11-10 20:45

青島版科學(xué)五上怎樣聽到聲音教案-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】：青島版五年級科學(xué)上冊第二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】：；能用簡單的實驗器材驗證假設(shè)。；認(rèn)識聲音在耳朵中的傳播途徑。，了解耳朵的衛(wèi)生保健知識；關(guān)愛聽力有障礙的人?！窘虒W(xué)重點】：耳的構(gòu)造及聲音在耳朵中的傳播途徑?！窘虒W(xué)難點】：實驗探究耳廓、鼓膜的作用。

2025-11-10 19:09

青島版科學(xué)三上空氣的成分-資料下載頁

【摘要】第21課空氣的成分教材分析：本課是在學(xué)生認(rèn)識到空氣是氣體、占據(jù)空間的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識空氣的組成，知道空氣不是一種單純的氣體，它是由不同氣體混合而成的。本課繼“空氣在哪里”之后，再次讓學(xué)生經(jīng)歷和體驗較為完整的探究空氣的過程，引導(dǎo)學(xué)生用觀察、實驗、思考的方法分析空氣的成分，使學(xué)生體驗到合作學(xué)習(xí)的愉快。教學(xué)目標(biāo)：1、參利用利用簡單器

2025-11-29 13:16

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案(專業(yè)版)

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案(留存版)

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案-文庫吧

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案-wenkub