青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 空的塑料瓶如果讓它下沉怎么辦？ 看來(lái)，改變物體的某些狀態(tài)，它可以在水中自由地上浮、下沉，這就是我們下節(jié)課所要探究的知識(shí)，利用這一知識(shí)，咱們還可以做個(gè)潛艇模型來(lái)玩一玩，感興趣的話(huà)，你可以先自己查閱有關(guān)資料。 ） 那你們就用這種方法來(lái)試試吧！ 四、實(shí)施探究： 分組做實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。 （ 板書(shū)：浮力 ↑ ） 三、制定方案： 探究下沉的物體是否受到水的浮力 剛才我們感覺(jué)到了上浮的物體受到了水的浮力，那在 水中下沉的物體有沒(méi)有受到水的浮力呢？ 究竟有沒(méi)有受到這種力，咱們不用爭(zhēng)論，怎么辦？對(duì)，做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。 小組長(zhǎng)取材料。狼也緊追不舍，來(lái)到河邊，便大聲喊道：“我這就追上你！”于是，它抱起一塊大石頭跳進(jìn)河里，大家猜結(jié)果怎么樣？你為什么這樣認(rèn)為 ？ 這節(jié)課，我們就一起研究有趣的浮沉現(xiàn)象。 【教學(xué)內(nèi)容】 三年級(jí)上冊(cè)第三單元第 11 課 【教學(xué)目標(biāo)】 ：初步學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題；能夠根據(jù)自己觀(guān)察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè)；能通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。 【教學(xué)過(guò)程】 一、激趣導(dǎo)入，提出問(wèn)題 今天老師給大家講個(gè)故事，大家仔細(xì)聽(tīng)，故事是這樣的：在森林里，一只狼正在追趕一只小兔子，它們跑
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1