青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 加學(xué)生的感性認識。 【利用解暗箱的方法，探究潛望鏡的結(jié)構(gòu)和原理，驗證猜想。教學(xué)中要注意引導(dǎo)學(xué)生猜想潛望鏡里有什么，并在想象的基礎(chǔ)上讓學(xué)生暢所欲言。在游戲的過程中，誰都不能站起來。 案例背景 ： 活動準備提示了課堂探究所必備的典型的實驗材料：平面鏡、膠帶、硬紙板、剪刀、膠水、潛望鏡模型。 【本課探究所具備的知識能力基礎(chǔ)】光的反射。 教學(xué)過程 ： 一、小游戲?qū)胄抡n，認識潛望鏡的作用并激起學(xué)生動腦研究問題的欲望 同學(xué)們，你們喜歡做游戲嗎？ （學(xué)生自由回答） 下面，我們就來做一個“隔桌找物”的游戲：蹲在桌下，想辦法看到桌子上的東西。 （學(xué)生自由回答） 【猜想與假設(shè)是讓學(xué)生根據(jù)已知事實材料和科學(xué)知識對所研究的問題做出的一種猜測性陳述，是對問題中事物的因果性、規(guī)律性做出的假定性解釋。 教師提醒學(xué)生隨時做好記錄。教學(xué)中要給學(xué)生時間進行表達與交流，交流相互 的發(fā)現(xiàn)，達成共識，歸納出潛望鏡的構(gòu)造及原理，認識潛望鏡的秘密。） 老師還帶來了一段潛望鏡的資料，或許對你的設(shè)計會有幫助，想看看嗎？ （課件展示各種各樣的潛望鏡。老師看到還有這么多 同學(xué)都想發(fā)表自己的想法，那咱們把自己的設(shè)計畫到紙上，展示給大家看，行不行？ （學(xué)生開始在紙上畫自己設(shè)計的潛望鏡。目的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1