青島版科學(xué)五下潛望鏡的秘密教案表格式(存儲(chǔ)版)
【正文】 （學(xué)生小組交流，教師巡視，了解學(xué)生掌握資料的情況。 ；會(huì)制作簡(jiǎn)易潛望鏡。 板書 設(shè)計(jì) 潛望鏡 鏡片：反射光線 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)暗箱 談話：你們喜歡做游戲嗎？今天我們來(lái)做“隔桌找物”的游戲。 提出問(wèn)題： 談話：蹲在桌下看不到桌上的物體，用潛望鏡就能看到。 師：還有補(bǔ)充嗎？ 生 5：我們還發(fā)現(xiàn)潛望鏡的長(zhǎng)短不會(huì)影響觀看的效果。 師：還應(yīng)注意什么？ 生 5：用小刀時(shí)要小心，別割傷手。 師：同學(xué)學(xué)的不錯(cuò)，做的也不錯(cuò)，聰明的同學(xué)課下可以設(shè)計(jì)可以看到四面八方的潛望鏡。 （學(xué)生制作潛望鏡，教師巡回指導(dǎo)） 五、總結(jié)評(píng)價(jià)，課后拓展 師：這節(jié)課我們研究的主題是什么？ 生（齊）：潛望鏡的秘密！ 師：這個(gè)秘密揭開了嗎？ 生（齊）：解開了！ 師：談?wù)勀愕氖斋@吧！ 生
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