青島版科學(xué)五上誰能傳播聲音表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題誰能傳播聲音課型新授課第1課時授課人：高霞授課時間：11年10月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識聲音是以波的形式通過空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、邏輯思維能力和想象能力。教學(xué)重難點(diǎn)通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解聲音在氣體、液體、固體中都

2025-11-26 07:22

青島版科學(xué)四上杯子變熱了表格式教案-資料下載頁

【摘要】高青雙語學(xué)校小學(xué)部備課課題案序時間授課人教學(xué)目標(biāo)1．能夠做固體熱傳遞的實(shí)驗(yàn)；認(rèn)識固體熱傳導(dǎo)是熱傳遞的一種方式。2．知道熱能從一個物體傳到另一個物體，熱總是從高溫部分傳向低溫部分。3．能夠發(fā)揮想像力，大膽猜想。4．體會用數(shù)據(jù)進(jìn)行論證的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道熱能從一個物體傳到另一個物體，熱總是

2025-11-26 02:02

青島版科學(xué)四上我們的營養(yǎng)表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題2我們的營養(yǎng)主備人課時2課型新授課使用人教學(xué)目標(biāo)1、知道維持人類生命健康的主要營養(yǎng)素。2、能借助資料設(shè)計探究食物營養(yǎng)成分的試驗(yàn)，借助簡單的器材對食物的營養(yǎng)成分進(jìn)行檢測活動，并做好試驗(yàn)記錄。3、在探究過程中，能與其他同學(xué)合作、交流；并樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活，善待生命，珍愛生命。教學(xué)

2025-11-26 07:17

青島版科學(xué)四上植物的身體表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題8、植物的身體課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)使學(xué)生知道植物體（限于種子植物中的被子植物）是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個部分組成的。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力。情感目標(biāo)通過觀察、交流活動，讓學(xué)生知道植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、

2025-11-26 07:16

青島版科學(xué)四上水變咸了表格式教案-資料下載頁

【摘要】4、水變咸了編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本課就是以食鹽、高錳酸鉀在水中的溶解為探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解溶解的含義，探究物質(zhì)溶解的特點(diǎn)，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：知道水有溶解物質(zhì)的特性；能定性地描述溶解變化；了解溶解在生活中的作用。2、技能目標(biāo)：能從身邊常見

2025-11-10 23:30

青島版科學(xué)四上做一杯飲料表格式教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】6、做一杯飲料編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本課以學(xué)生制作飲料的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過制作活動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，更深一層認(rèn)識溶解的過程，知道水還能溶解液體、氣體物質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：知道水不僅能溶解固體、液體還可以溶解氣體；知道加快物質(zhì)溶解速度的方法。2、技能目標(biāo)：能提出制作活動的思路，能對制作過程中產(chǎn)生

2025-11-10 20:41

青島版科學(xué)四上水流的力量表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題17、水流有力量課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量；水位高，水流的力量大；流量大，水流的力量大。能力目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)對比實(shí)驗(yàn)的方法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水從高處流下來的流量比從低處流下來力

2025-11-10 20:40

青島版科學(xué)四上我們的食物表格式教案-資料下載頁

【摘要】課時教案課題第一節(jié)我們的食物教案序號1授課時間2020年9月2日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標(biāo)）1、能調(diào)動多種感官認(rèn)識食物，并用語言和圖畫描述食特征物。2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。3想知道有關(guān)食物的一

2025-11-10 20:41

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體表格式教案-資料下載頁

【摘要】朱臺鎮(zhèn)教師教.學(xué)案課題怎樣認(rèn)識物體課型新授案序4——1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生研究認(rèn)識周圍物體的方法并根據(jù)它們的特點(diǎn)進(jìn)行分類。2、找出各類物體的特點(diǎn)，找出辨認(rèn)它們的規(guī)律及方法。3、通過教學(xué)使學(xué)生知道是怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。重點(diǎn)怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。難點(diǎn)怎樣

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)五上地球內(nèi)部有什么表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題1地球內(nèi)部有什么主備人焦健課時1課型新授課使用人焦健教學(xué)目標(biāo)1、能夠選擇制作地球構(gòu)造的模型表述對地球構(gòu)造的探究結(jié)果；能夠根據(jù)數(shù)據(jù)，對地球內(nèi)部各層厚度作出合理的解釋；能夠根據(jù)火山和地震的現(xiàn)象對地球內(nèi)部情況作出解釋；能夠查找有關(guān)地球內(nèi)部的資料。2、知道地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核；知道地球內(nèi)部有

2025-11-10 23:38

青島版科學(xué)四上植物的莖表格式教案-資料下載頁

【摘要】12、植物的莖編委：高輝劉娟使用人：時間：教材簡析：本節(jié)課探究植物的另一重要器官——莖的作用，引導(dǎo)學(xué)生利用簡單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察。教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：知道植物的莖有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。2．技能目標(biāo)：能用實(shí)驗(yàn)的方法探究莖運(yùn)輸水分的作用；會用簡單的工具對植物的莖進(jìn)行比較細(xì)致的觀察；用自己喜歡的方

2025-11-10 23:31

青島版科學(xué)三上給文具分類表格式教案-資料下載頁

【摘要】主備人張澤林備課時間第周共次第次課題給文具分類課時次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】：學(xué)會確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。

2025-11-26 07:23

青島版科學(xué)四上充氣玩具里的科學(xué)表格式教案-資料下載頁

【摘要】課題14、充氣玩具里的科學(xué)課型新授備課人劉建國執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)在探究活動中，能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見；能綜合運(yùn)用所學(xué)知識，制作帶有創(chuàng)造性的科技作品。能力目標(biāo)愿意合作交流，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知；關(guān)心新科技，新發(fā)明對生活的重大影響，善于用

2025-11-10 20:41

青島版科學(xué)三上太陽和影子教案表格式-資料下載頁

【摘要】課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容太陽和影子1授課時間教學(xué)目標(biāo)1、知道一天中陽光下影子變化的規(guī)律。2、懂得一天中氣溫和影子與太陽的運(yùn)動有關(guān)。3、認(rèn)識影子的形成及變化規(guī)律。課前分析及準(zhǔn)備教師——課間帶領(lǐng)班級幾個學(xué)生給影子的位置、長短做記號分組——記錄紙，粉筆，橡皮泥。鉛筆，溫度計，白紙，尺子，指南

2025-11-10 23:41

青島版科學(xué)四上水流有力量表格式教案-資料下載頁

【摘要】編委：劉娟高輝使用人：時間：教材簡析：本課主要探究水流力量的過程性和水流力量的兩面性。教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：知道水流能夠產(chǎn)生力量；知道影響水流力量大小的因素；理解水流的力量與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系。2、技能目標(biāo)：能夠?qū)τ^察到的現(xiàn)象提出猜想與假設(shè)；能夠采用簡單的儀器進(jìn)行水流是否有力量的觀察、實(shí)驗(yàn)，采集數(shù)據(jù)并做簡單的記錄。

2025-11-10 23:30

青島版科學(xué)六上食鹽與水泥表格式備課設(shè)計-閱讀頁

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