青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊創(chuàng)新教案-資料下載頁

【摘要】§1—1科學(xué)在我們身邊[教學(xué)目標(biāo)]1、知識和技能（1）知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問題答案的學(xué)問；（2）知道通過探究和實驗可以了解自然現(xiàn)象并對一些現(xiàn)象作出比較合理的解釋；（3）理解科學(xué)是一個充滿想象力的創(chuàng)造過程，科學(xué)是不斷發(fā)展的。（4）了解科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步的影響，知道科學(xué)技術(shù)的發(fā)展必須保護(hù)環(huán)境、協(xié)調(diào)人與自然

2024-12-05 07:23

青島版科學(xué)三上科學(xué)在我們身邊表格式教案-資料下載頁

【摘要】第周第課時時間月日（星期）本學(xué)期累計教案個課題第1節(jié)科學(xué)在我們身邊第課時教學(xué)目標(biāo)1、知道科學(xué)是研究各種自然現(xiàn)象的學(xué)問，知道科學(xué)的發(fā)現(xiàn)可以從觀察身邊的事物入手。2、激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的向往，培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，及科學(xué)研究所需具備的

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀教案及反思-資料下載頁

【摘要】18我的風(fēng)向儀【教案設(shè)計】宋燕【單位】威海高區(qū)實驗小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】風(fēng)向儀，并了解它們的構(gòu)造。風(fēng)向儀，并會利用風(fēng)向儀觀測風(fēng)向。風(fēng)向儀的過程中，體驗合作互助的快樂，以及制作成功的喜悅。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、不同類型的風(fēng)向儀、學(xué)生分組實驗的風(fēng)向儀、每組的制作材料（軟木桿、卡紙、剪

2024-11-19 19:39

青島版科學(xué)三上我的風(fēng)向儀表格式教案-資料下載頁

【摘要】第18課我的風(fēng)向儀主備人：薄傳學(xué)二備人：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會制作簡單的風(fēng)向儀，并會利用風(fēng)向儀觀測天氣。2、在制作風(fēng)向儀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。重點難點：會制作簡單的風(fēng)向儀，并會利用風(fēng)向儀觀測天氣。預(yù)習(xí)提綱：1、風(fēng)向儀的用途什么？2、風(fēng)向儀的主要構(gòu)造是什么？

2024-11-19 20:45

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上26有趣的不倒翁word教案-資料下載頁

【摘要】9．有趣的不倒翁【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)科學(xué)青島版第三冊二單元第9課【教學(xué)目標(biāo)】1．能在玩不倒翁的過程中發(fā)現(xiàn)、提出問題；能夠運(yùn)用“解暗箱”的方法研究不倒翁的秘密，經(jīng)歷“解暗箱”探究活動，認(rèn)識到“解暗箱”是研究事物的一種方法；能夠制作不倒翁，培養(yǎng)動手能力。2．通過探究活動體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣；有些物品不容易到這些現(xiàn)象，意識到科學(xué)技

2024-11-28 07:37

青島版科學(xué)三下有趣的磁鐵教案-資料下載頁

【摘要】教材分析：磁鐵在我們生活中應(yīng)用比較廣泛，學(xué)生對磁鐵有一定了解和認(rèn)識，但對磁鐵的一些性質(zhì)的認(rèn)識還比較模糊。本課是在學(xué)生日常生活中對磁鐵感受體驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質(zhì)，以及磁鐵在生活中的應(yīng)用等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生主動參與科學(xué)探究的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過游戲認(rèn)識磁鐵的磁性；發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應(yīng)用；設(shè)計、制作磁

2024-11-19 23:39

青島版科學(xué)三上水溫的變化學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過測量活動體驗合作交流的樂趣。重點難點：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計、鐘表等物品。2、猜測一

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】1、玩具里的科學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、會用感官感知玩具的外形特征，通過改進(jìn)或設(shè)計新玩具，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。2、激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣和問題意識，體驗玩玩具的樂趣。3、了解各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課選取一個有代表性的玩具，示范一種典型的玩法，然后啟發(fā)

2024-12-05 07:23

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】：三年級上冊第一單元第一課?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：，通過改進(jìn)或設(shè)計新玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。，培養(yǎng)探究興趣和問題意識，體驗玩玩具的樂趣。、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述?！窘虒W(xué)重難點】：教學(xué)重點：知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會用合適的方式加以描述。教學(xué)難點：會用感官感知玩

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】玩玩具?仔細(xì)觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制

2024-12-04 21:39

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體表格式教案-資料下載頁

【摘要】朱臺鎮(zhèn)教師教.學(xué)案課題怎樣認(rèn)識物體課型新授案序4——1教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生研究認(rèn)識周圍物體的方法并根據(jù)它們的特點進(jìn)行分類。2、找出各類物體的特點，找出辨認(rèn)它們的規(guī)律及方法。3、通過教學(xué)使學(xué)生知道是怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。重點怎樣辨別各種物體的形狀、顏色、氣味、味道等。難點怎樣

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上給文具分類表格式教案-資料下載頁

【摘要】主備人張澤林備課時間第周共次第次課題給文具分類課時次序【教學(xué)目標(biāo)】：1、使學(xué)生學(xué)會根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)給文具分類。2、了解分類在生活中的應(yīng)用。3、運(yùn)用學(xué)到的分類方法，選擇生活中的物體，進(jìn)行分類?！局攸c、難點】：學(xué)會確定分類的標(biāo)準(zhǔn)。

2024-12-05 07:23

青島版科學(xué)三上水往高處走word教案-資料下載頁

【摘要】第四課水往高處“走”【教學(xué)目標(biāo)】知識：通過觀察、實驗，探究毛細(xì)現(xiàn)象及其特點，并能用自己的語言表述毛細(xì)現(xiàn)象。技能：1、通過討論分析，能解釋生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、能運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象的原理，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計活動。情感：通過小組活動和交流，進(jìn)一步培養(yǎng)合作、分享的意識【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)問題情景，提出價值問題1、

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識物體教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】三年級上冊第二單元第四課【教學(xué)目標(biāo)】，提出問題；會用感官對物體進(jìn)行觀察，培養(yǎng)觀察能力；通過觀察初步體驗探究活動的過程。；意識到科學(xué)技術(shù)可以改進(jìn)人們的工作和生活。；認(rèn)識各種感官的作用?！窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點：認(rèn)識各種感官的作用，初步掌握辨別物體的方法。教學(xué)難點：觀察比較物體的相同和不同。

2024-12-05 07:24

青島版科學(xué)三上哪杯水多標(biāo)準(zhǔn)教案-資料下載頁

【摘要】8哪杯水多教材分析：《科學(xué)》三年級上冊第二單元“我們怎么知道”是本冊教材集中體現(xiàn)“科學(xué)探究”方法理念的單元。其中“哪杯水多”一課排在本單元的第8課。編排意圖是：要求學(xué)生嘗試著把前面所學(xué)到的多種科學(xué)探究方法在本課中綜合運(yùn)用，并通過多種方法的比較，進(jìn)一步認(rèn)識到運(yùn)用工具測量比運(yùn)用感官觀察更準(zhǔn)確。學(xué)情分析學(xué)生在本單元的前四課已學(xué)習(xí)了感官

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案-全文預(yù)覽

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