【摘要】第21課變色龍學(xué)習(xí)目標(biāo)：，使學(xué)生了解各種動物保護(hù)自己的方法。，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：了解各種動物保護(hù)自己的方法。難點(diǎn)：動物的自我保護(hù)是根據(jù)環(huán)境的變化而變化的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：師：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，在各個科普網(wǎng)站收集了許多有關(guān)動物自我保護(hù)的資料，包括文字、圖片、錄像片段以及新鮮有趣的
2025-11-26 02:03
【摘要】10.距離和時間【教學(xué)內(nèi)容】六年級上冊第三單元第十課【教學(xué)目標(biāo)】，采集數(shù)據(jù)并作簡單的記錄。。，愛提問，喜歡大膽想象，尊重證據(jù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：定量觀察，采集數(shù)據(jù)，做好記錄。難點(diǎn)：能用簡單的圖表或圖形來分析距離和時間的關(guān)系。【教學(xué)準(zhǔn)備】秒表或手表、鋼卷尺、玩具小車
2025-11-25 23:50
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1、能夠運(yùn)用已有的知識對地球內(nèi)部有什么進(jìn)行猜測；會查閱書刊及其他信息源；能用自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果；能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交換意見；能制作簡易的科學(xué)模型。2、知道可以用模型方法來研究科學(xué)問題。體會科學(xué)探究中建立模型的意義。體驗(yàn)探究的球的樂趣。3、知道地球內(nèi)部有些什么？了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。
2025-11-10 23:38
【摘要】19、水變熱了一、導(dǎo)入現(xiàn)在老師和同學(xué)們一起來表演個魔術(shù)，請一位同學(xué)來幫老師下。做實(shí)驗(yàn)：等到水開了時問：你看到了什么？請你大聲地告訴同學(xué)們。（水開了，魚還在游）那么看到這種現(xiàn)象，你有什么想說的嗎？師：這個魔術(shù)很神奇，因?yàn)樗N(yùn)含了大家還不了解的科學(xué)道理，水已經(jīng)變熱了，金魚為什么還游來游去呢？我們這節(jié)課就一起來研究板書：水變熱了金魚為什么還游來游去
2025-11-26 02:01
【摘要】17食鹽和水泥一、教學(xué)內(nèi)容：物質(zhì)變化是多種多樣的，根據(jù)其是否可以恢復(fù)原狀來講，可以分成可逆變化和不可逆變化兩種。本課就是借助學(xué)生熟悉的兩種物質(zhì)——食鹽和水泥，認(rèn)識物質(zhì)的可逆變化與不可逆變化，并認(rèn)識可逆變化與不可逆變化的利弊。二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用簡單的器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)的變化，并作實(shí)驗(yàn)記錄；能提出探究活動的大致思路
2025-11-10 23:33
【摘要】杯子變熱了教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)四年級上冊（46—47頁）教學(xué)目標(biāo)：，自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證提出的問題，并能用自己擅長的方式表達(dá)出來。，體驗(yàn)合作的愉快；樂于用學(xué)到的知識改善生活。；了解熱總是從高溫物體傳向低溫物體。教學(xué)過程（一）聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)情境師：拿出一個不銹鋼杯子，讓學(xué)生摸，你有什么
2025-11-10 23:31
【摘要】1、科學(xué)在我們身邊一、教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)探究：讓學(xué)生經(jīng)歷提出問題、研究問題、解答問題的過程。2、情感態(tài)度價值觀：認(rèn)識到科技是不斷發(fā)展的，喜歡大膽想象與未來科技有關(guān)的內(nèi)容；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物。3、科學(xué)知識：學(xué)會觀察生活中的現(xiàn)象，理解我們身邊處處有科學(xué)、我們的生活離不開科學(xué)的道理，提高學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性、主動性。
2025-11-10 20:45
【摘要】第二課蝸牛（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蝸牛的特點(diǎn)體現(xiàn)在它的運(yùn)動、身體構(gòu)造等多方面。2、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)，如觸角伸縮、身體躲進(jìn)殼內(nèi)以躲避危險等。3、蝸牛利用腹足能在各種物體上爬行，腹足做細(xì)波浪狀運(yùn)動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法1、經(jīng)歷和體驗(yàn)從整體到局部的觀察過程，并學(xué)習(xí)使用放大鏡做更細(xì)致的
2025-11-11 03:25
【摘要】科學(xué)概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。2．柔韌性是指物體在受力度形后，不易折斷的性質(zhì)。過程與方法：1．用簡單測量的方法檢驗(yàn)材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當(dāng)?shù)脑~語定性描述材料。情感、態(tài)度、價值觀：1．發(fā)展對物質(zhì)
2025-11-23 12:41
【摘要】科學(xué)：各種各樣的聲音目標(biāo)：1、體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。2、通過探索、操作活動，激發(fā)幼兒對周圍各種聲音感興趣。3、喜歡操作，探索活動，對探索活動感興趣。重點(diǎn)：體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。難點(diǎn)：能夠用提供的物品制造出不同的聲音。過程：一、辨別不同聲音1、仔細(xì)聽，這是什么
2025-11-10 23:39
【摘要】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過測量活動體驗(yàn)合作交流的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計、鐘表等物品。2、猜測一
2025-11-26 07:24
【摘要】今天的天氣【教材分析】本課是在學(xué)生認(rèn)識到天氣與人們的生活密切相關(guān)的基礎(chǔ)上，通過對一天天氣情況的研究，使學(xué)生親自經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，并在此過程中認(rèn)識到：天氣可以用一些可測量的量來描述，如溫度、風(fēng)向、風(fēng)力、降水量、云量等?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡單的測量工具觀測天氣情況，并能利用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測結(jié)果。。
2025-11-10 19:10
【摘要】課題三冰棒棍玩具課時：1課時教學(xué)內(nèi)容：做冰棒棍玩具教材學(xué)情分析：本課利用冰棒棍、大頭針和彩色紙等進(jìn)行活動人物、動物形象的創(chuàng)作和設(shè)計，提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教學(xué)中的主要材料是冰棒棍，這主要靠平日的收集，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成對于生活中多種廢舊材料再利用的能力。三年級學(xué)生對于簡單的動手制作活動已經(jīng)不再感
2025-11-10 05:20
【摘要】科學(xué)在我們身邊奇妙的大自然UFO日本富士山——典型的火山錐。睛朗的夜空會出現(xiàn)流星奇妙的大自然奇妙的大自然美麗的極光蘋果落下來了月亮為什么不落下來？側(cè)光照射下的植物科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象
2025-11-25 23:21
【摘要】一、說教材。（一）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊64頁第六單元《認(rèn)識物體》中的《物體分類》一課。（二）教材分析本課是對長方體、正方體、圓柱和球的初步認(rèn)識，這是學(xué)生學(xué)習(xí)幾何圖形的開始。傳統(tǒng)的教學(xué)是讓學(xué)生先認(rèn)識平面圖形，再認(rèn)識立體圖形。而在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生接觸物體更早、更多，他們在生活中已經(jīng)積累了許多關(guān)于長方體、正方體、圓柱和球的感性經(jīng)驗(yàn)
2025-11-26 02:04
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