青島版科學(xué)三上有趣的浮沉現(xiàn)象教案及課后練習(xí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料，能不能自己動(dòng)腦想一想，怎樣利用這些材料來驗(yàn)證你的猜想？小組內(nèi)討論一下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 三、拓展應(yīng)用，延伸課外 1．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水的浮力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 啟發(fā)學(xué)生思考雞蛋放入水中是會(huì)沉下去的，為什么會(huì)出現(xiàn)上浮現(xiàn)象？ （鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè)，課外知識(shí)豐富的學(xué)生能猜到是“鹽水”） 教師揭示謎底，得出結(jié)論：鹽水的浮力大 3．課后探究：動(dòng)腦想想，動(dòng)手試試怎樣讓雞蛋懸 浮在瓶子的中央？ 11．有趣的浮沉現(xiàn)象 1．物體在水中受到水向上托起的力，這種力就是水的 。哪種辦法利用了我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)？ 5．想一想：為什么在水里能很容易地把一個(gè)人舉起，而在陸地上卻很困難？ 6．生活中的那些事例說明了下沉的物體也受到了水的浮力 ? 。（播放有關(guān)水的浮力應(yīng)用的課件：橡皮 艇、輪船；曹沖稱象；浮橋；竹筏；釣魚用的浮子；救生衣、游泳圈；海上養(yǎng)殖的浮筏等） 2．由趣味小魔術(shù)“浮起來的雞蛋”引出浮力大的死海。 （師板：下沉 也受到水的浮力） 總結(jié)：沉下去的物體也受到水對(duì)它向上托的力，這種力就是水的浮力。也就是說上浮的物體是因?yàn)槭艿搅怂母×Α? 哪個(gè)小組的同學(xué)想先來交流一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果？ （ 4）教 師總結(jié) 2．探究水的浮力 （ 1）探究上浮的物體受到水的浮力 在剛才的實(shí)
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