【摘要】改變物體在水中的沉浮教學目標：1、鞏固影響物體沉浮的因素，學習改變物體的沉浮狀態(tài)可以通過改變本身的輕重、大小以及借助其他物體等方法來實現(xiàn)。潛水艇是人們應用沉浮原理的創(chuàng)造發(fā)明。2、通過這節(jié)課的學習，提高學生的觀察能力、動手操作能力、小組合作分工的能力，還有語言的組織和表達能力。3、發(fā)展和保持學生探究科
2024-11-19 19:39
【摘要】課題：5、給文具分類教案序號：8授課時間：2020年9月27日課型：新授教學目標：1、能用不同標準對文具進行分類。2、愿意合作交流，樂于用學到的科學知識解決生活中的問題，改善生活。3、知道給事物分類要依據(jù)一定的標準。教學重點難點：重點：學會用不同的方法給文具分類。
2024-11-19 23:40
【摘要】課題：4、怎樣認識物體教案序號：7授課時間：2020年9月26日課型：新授教學目標：1、能從身邊常見的物體中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題；會用感官對物體進行觀察，培養(yǎng)觀察能力。2、通過交流體驗合作學習的樂趣；意識到科學技術可以改進人們的工作和生活。3、會根據(jù)物體的特征辨認物體；認識各種感官的
2024-11-19 23:41
【摘要】水教學目標科學概念：物體可分為固體、液體、氣體三類，它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的形狀，液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法：用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識；熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比，對觀察結果進行分析，根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀：積極參與有關水的已有認識的研討，發(fā)表有根據(jù)的見解；意識到水是地球
2024-11-19 22:50
【摘要】今天的天氣【教材分析】本課是在學生認識到天氣與人們的生活密切相關的基礎上，通過對一天天氣情況的研究，使學生親自經(jīng)歷科學探究的過程，并在此過程中認識到：天氣可以用一些可測量的量來描述，如溫度、風向、風力、降水量、云量等。【教學目標】、測量、搜集天氣數(shù)據(jù)的方法；能用簡單的測量工具觀測天氣情況，并能利用恰當?shù)姆椒ǎㄈ绫砀瘢┯涗浻^測結果。。
2024-11-19 19:10
【摘要】9.用太陽計時教學目標1.認識日晷和古代計時工具的原理。。，可以為人類和社會發(fā)展帶來不可估量的好教學重點難點認識日晷和古代計時工具的原理。利用日晷的原理制作計時器教學準備有關日晷和其他計時工具的圖片、電筒、日晷模型教學過程
2024-12-04 20:01
【摘要】教學內(nèi)容：江蘇教育版小學三年級科學上冊第三單元第2課《觀察水》。教學目標：1、知道認識物體可以用看、聞、嘗、模等方法。2、會用多種感官認識水，能用語言、文字圖畫等多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、知道水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。教學重點：運用科學方法認識水德各種性質(zhì)。教學難點：選擇用具，把水運到1米或更遠處的空桶中。教
2024-12-04 17:57
【摘要】第一篇：青島版小學科學三年級上冊《哪杯水多》教學設計 青島版小學科學三年級上冊《哪杯水多》教學 設計 一、教學目標： 1、能設計與眾不同的方案驗證自己的觀點，認識量筒，學會使用量筒。 2、通...
2024-10-25 13:22
【摘要】水㈠教學目標通過學習了解自然界中水的分布，知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀，學會觀察物體常用的科學方法。學會用正確的觀察物體的方法來認識物體。能夠用語言準確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀：在觀察過程當中尊重事實
2024-11-20 03:26
【摘要】給文具分類教材分析：分類是認識客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來許多便利。而本課的學習是為了引導學生比較系統(tǒng)的認識分類及分類的方法。學情分析：對于分類，學生具備一定的生活經(jīng)驗，如對人群的分類、商場中商品的分類、圖書的分類等等，但是，對于什么是分類、怎樣確定標準分類卻沒有理性的認識。教學目的：1、使學生學會根據(jù)一定
2024-12-05 02:04
【摘要】11有趣的浮沉現(xiàn)象教學目標：1、能用實驗的方法比較物體在水中的浮沉；能對物體的浮沉提出猜想和假設；能通過實驗驗證自己的猜想和假設；2、培養(yǎng)合作、細致觀察的學習習慣，能體會到科學探究要尊重證據(jù)；3、知道水有浮力，能舉例說出浮力在生活中的應用。教學準備：材料盒（木塊、石頭、橡皮筋、曲別針、鉤碼、泡沫塊）測力計、記錄紙、筆。教
2024-11-19 20:45
【摘要】青島版科學三年級上冊《改變浮和沉》教案章丘市相公莊鎮(zhèn)桑園小學王維國一、教學目標1．知識目標：知道物體在水中的浮沉是可以改變的；了解改變浮沉的常用方法及其在生活中的應用。2．科學探究目標：能對浮沉的改變提出自己的猜想和假設；有選擇的研究自己感興趣的問題，并制定可行的研究計劃，實驗驗證；
2024-12-05 07:24
【摘要】三年級科學《認識太陽》教學目標：；能選擇適合自己探究的問題；會查閱書刊及其他信息源；能選擇自己擅長的方式表達研究過程和結果。。。一、課前準備：搜集資料。師：太陽是我們生活中不可缺少的。人們熱愛太陽，崇拜太陽，贊美太陽，把太陽看作是光明和生命的象征。關于太陽你已經(jīng)知道了哪些知識？(學生回答)師：大家知道的可真
【摘要】青島版小學科學三年級上冊《18．我的風向儀》教學設計山東省諸城市實驗小學劉海萍一、教案背景（1）面向學生：?□小學（2）課時：1（3）學科：科學（4）學生準備：：學生可以根據(jù)設想自主準備材料二、教學課題《18．我的風向儀》『教學分析：
2024-12-04 20:43
【摘要】今天的天氣教學目標1．會觀察、測量、記錄天氣數(shù)據(jù)的方法，會用簡單工具觀測天氣的情況，能利用表格等形式記錄觀測結果。2．知道天氣可以用一些可測量的量（如溫度、風向、風力、降水量、云量等）來描述；會運用天氣術語描述一天的天氣情況。3．體驗合作與交流，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的學習態(tài)度。教學準備生：搜集、記錄當天的天氣情況。師：風級
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