【摘要】蓮都區(qū)天寧小學陳建秋教科版五年級上冊第一單元第7課生態(tài)瓶里的動物和植物,現(xiàn)在過得怎么樣?動物:活動敏捷,自由自在。植物:生長良好,顏色翠綠?;ハ嘧饔没ハ嘁来娓淖兩鷳B(tài)瓶怎么改變減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的動物增加生態(tài)瓶里的植物猜測有什么變化猜測有什么變化猜測有什么變化……實驗一:減少生態(tài)瓶里的水提出問題
2025-07-19 03:02
【摘要】《巖石會改變模樣嗎》教案象鼻鎮(zhèn)新華小學李書才教學內(nèi)容:五年級上冊〈〈科學〉〉教材P50〈〈巖石會改變模樣嗎〉〉教學目標:1、知識與技能:通過老師提供巖石圖片和實物,學生自行搜集有關(guān)巖石變化的資料,使學生經(jīng)歷尋找?guī)r石變化痕跡的探索過程,并在活動中了解冷熱、風雨、植物等對巖石變化的作用。2、過程與方法:讓學生經(jīng)歷“假設——驗證
2024-12-02 11:40
【摘要】巖石會改變模樣嗎教學目標科學概念:、水、生物等長期聯(lián)合作用下會發(fā)生風化現(xiàn)象。,但這種變化是在緩慢的過程中進行的。過程與方法:,嘗試推測巖石變化的原因。、流水、植物等對巖石影響的模擬實驗來驗證推測。,想象并初步解釋自然界中巖石變化的原因。,用流程圖或圖畫表示巖石風化的過程。情感、態(tài)度、價值觀:、邏輯推理
2024-11-30 15:14
【摘要】《科學改變了生活》教學設計(詳細設計)《科學改變了生活》是本單元“能說會寫”中的口語交際訓練項目。教學提示由兩項內(nèi)容組成。第1項是話題提示,請學生訪問幾位年齡大的人,把過去和現(xiàn)在的生活對比一下,從中體會科學發(fā)展給人們帶來的好處;第2項是提出口語交際的要求。該訓練內(nèi)容是學生喜歡探討的話題,容易激起學生參與交流的熱情。設計理念《語文課程標準
2024-12-08 22:47
【摘要】《測量力的大小》教學設計藕池小學王新春一、教學目標:科學概念:1.力的大小是可以測量的。“受力大,伸長長”的性質(zhì)制成的。3.力的單位是“?!?。過程與方法:1.使用彈簧測力計測量力的大小。2.制作簡單的橡皮筋測力計。情感、態(tài)度、價值觀:
2024-11-20 03:23
【摘要】《光和影》的教學設計及教學反思一、教學目標科學概念1、學生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、
2024-11-19 19:29
【摘要】五年級上科學說課-做一個生態(tài)瓶教科版一、關(guān)于教材1、教材的設計意圖隨著學生年齡的增長,他們對環(huán)境更加熟悉了。在對環(huán)境進一步觀察中,他們會發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價值的問題,對環(huán)境問題也有了更多的認識?!吧锱c環(huán)境(二)”這一單元就是要引領(lǐng)學生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動,在活動的基礎(chǔ)上進行科學推理,進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互
2024-11-28 15:51
【摘要】4、蚯蚓的選擇【教學目標】科學概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。過程與方法:掌握對比實驗的方法。情感、態(tài)度、價值觀:體會自然事物是相互聯(lián)系的。【教學重點】設計對比實驗?!窘虒W難點】在設計對比實驗中嚴格控制變量,并注意收集實驗數(shù)據(jù)用事實說話?!窘虒W準備】每組一份:長方形扁紙盒兩個、塑料
2024-11-20 03:22
【摘要】我們的小纜車教學設計一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣出示課件:馬車電瓶車貨車高山纜車(1)它們是靠什么運動的?(2)今天,我們也來研究小車,板書:我們的小纜車老師給你一輛纜車,一些墊圈,一根帶溝的細線,你能讓它運動起來嗎?小組討論怎樣安裝纜車匯報交流安裝方法課件出示:溫馨提示動手安裝小纜
2024-11-20 03:24
【摘要】6做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋
2024-12-11 05:07
【摘要】看圖回答問題:???水草、小魚、大魚、蝦、田螺、水生昆蟲、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽光等氧氣、食物???養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生存必需的、
【摘要】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚
2024-11-30 02:06
【摘要】隨著科學的發(fā)展,人們的生活在不斷地改變。請大家去調(diào)查一下過去的生活是怎樣的,和今天的生活對比一下,從中體會科學發(fā)展給人們帶來的好處。對比之后,以“科學改變了生活”為題,把你聽到或者感受到的印象最深刻的事例講給同學們聽。要求:1、事先做好準備,搜集資料,列出發(fā)言提綱。2、每個同學可以談一個方面,
2024-11-19 10:39
【摘要】做一個生態(tài)瓶教者:徐陽學習目標:?了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響﹑相互依存,會形成一個生態(tài)群落.?根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察.?認識到相互聽取意見﹑共同協(xié)作﹑管理和觀察的必要性.水草﹑藻類浮游生物草食性魚類肉食性魚類田螺動
2024-11-30 01:00
【摘要】模擬晝夜溫差用磚塊模擬巖石加熱磚塊模擬巖石被太陽暴曬的情況將加熱的磚塊放入冷水中模擬巖石在夜晚溫度下降后的情況將燒熱的磚塊立即放入冷水中,反復幾次模擬巖石在晝夜變化過程中的變化模擬流水的作用用磚塊模擬巖石將幾塊磚塊放入有水的塑料瓶中劇烈晃動模擬巖石在水流作用下的變化(巖石間的相互撞擊和巖石與水流的作用)
2024-11-30 01:07