教科版語(yǔ)文五下科學(xué)改變了生活詳細(xì)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《科學(xué)改變了生活》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)設(shè)計(jì)）《科學(xué)改變了生活》是本單元“能說(shuō)會(huì)寫(xiě)”中的口語(yǔ)交際訓(xùn)練項(xiàng)目。教學(xué)提示由兩項(xiàng)內(nèi)容組成。第1項(xiàng)是話(huà)題提示，請(qǐng)學(xué)生訪(fǎng)問(wèn)幾位年齡大的人，把過(guò)去和現(xiàn)在的生活對(duì)比一下，從中體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來(lái)的好處；第2項(xiàng)是提出口語(yǔ)交際的要求。該訓(xùn)練內(nèi)容是學(xué)生喜歡探討的話(huà)題，容易激起學(xué)生參與交流的熱情。設(shè)計(jì)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)

2025-11-29 22:47

教科版科學(xué)五上測(cè)量力的大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《測(cè)量力的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)藕池小學(xué)王新春一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：1.力的大小是可以測(cè)量的。“受力大，伸長(zhǎng)長(zhǎng)”的性質(zhì)制成的。3.力的單位是“?！薄＿^(guò)程與方法：1.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2.制作簡(jiǎn)單的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：

2025-11-11 03:23

教科版科學(xué)五上光和影教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《光和影》的教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件：光源、遮擋物和屏，且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn)：正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長(zhǎng)短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變；物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關(guān)；物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)4、

2025-11-10 19:29

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】五年級(jí)上科學(xué)說(shuō)課-做一個(gè)生態(tài)瓶教科版一、關(guān)于教材1、教材的設(shè)計(jì)意圖隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)環(huán)境更加熟悉了。在對(duì)環(huán)境進(jìn)一步觀(guān)察中，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)一些更有深度和價(jià)值的問(wèn)題，對(duì)環(huán)境問(wèn)題也有了更多的認(rèn)識(shí)?！吧锱c環(huán)境（二）”這一單元就是要引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷一些有目的的調(diào)查、考察活動(dòng)，在活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)推理，進(jìn)一步體驗(yàn)生物與環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)生物與生物之間是相互

2025-11-19 15:51

教科版科學(xué)五上蚯蚓的選擇教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】4、蚯蚓的選擇【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。過(guò)程與方法：掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：體會(huì)自然事物是相互聯(lián)系的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。【教學(xué)難點(diǎn)】在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中嚴(yán)格控制變量，并注意收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用事實(shí)說(shuō)話(huà)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】每組一份：長(zhǎng)方形扁紙盒兩個(gè)、塑料

2025-11-11 03:22

教科版科學(xué)五上我們的小纜車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的小纜車(chē)教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣出示課件：馬車(chē)電瓶車(chē)貨車(chē)高山纜車(chē)（1）它們是靠什么運(yùn)動(dòng)的？（2）今天，我們也來(lái)研究小車(chē)，板書(shū)：我們的小纜車(chē)?yán)蠋熃o你一輛纜車(chē)，一些墊圈，一根帶溝的細(xì)線(xiàn)，你能讓它運(yùn)動(dòng)起來(lái)嗎？小組討論怎樣安裝纜車(chē)匯報(bào)交流安裝方法課件出示：溫馨提示動(dòng)手安裝小纜

2025-11-11 03:24

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶1-資料下載頁(yè)

【摘要】6做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚(yú)類(lèi)：小魚(yú)、大魚(yú)或植食性的魚(yú)、雜食及肉食性的魚(yú)等。?蝦、軟體類(lèi)：田螺、海蚌等?水鳥(niǎo)類(lèi)：鴨?水生昆蟲(chóng)?青蛙?植食性魚(yú)：餌料以浮游植物為主，如遮目魚(yú)、梭魚(yú)、藍(lán)子魚(yú)等。?肉食性魚(yú)：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋

2024-12-11 05:07

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶3-資料下載頁(yè)

【摘要】看圖回答問(wèn)題:？？？水草、小魚(yú)、大魚(yú)、蝦、田螺、水生昆蟲(chóng)、青蛙、鴨子、蜻蜓等空氣、水、泥土、陽(yáng)光等氧氣、食物？？？養(yǎng)料、防止植物的大量生長(zhǎng)水、泥土、空氣、陽(yáng)光等水、泥土、空氣、陽(yáng)光是水生生物生存必需的、

2024-12-11 05:07

教科版科學(xué)五下做一個(gè)生態(tài)瓶課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚(yú)類(lèi)：小魚(yú)、大魚(yú)或植食性的魚(yú)、雜食及肉食性的魚(yú)等。?蝦、軟體類(lèi)：田螺、海蚌等?水鳥(niǎo)類(lèi)：鴨?水生昆蟲(chóng)?青蛙?植食性魚(yú)：餌料以浮游植物為主，如遮目魚(yú)、梭魚(yú)、藍(lán)子魚(yú)等。?肉食性魚(yú)：一般以動(dòng)物為攝食對(duì)象，海洋中大多數(shù)魚(yú)

2025-11-21 02:06

教科版語(yǔ)文五下科學(xué)改變了生活教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】隨著科學(xué)的發(fā)展，人們的生活在不斷地改變。請(qǐng)大家去調(diào)查一下過(guò)去的生活是怎樣的，和今天的生活對(duì)比一下，從中體會(huì)科學(xué)發(fā)展給人們帶來(lái)的好處。對(duì)比之后，以“科學(xué)改變了生活”為題，把你聽(tīng)到或者感受到的印象最深刻的事例講給同學(xué)們聽(tīng)。要求：1、事先做好準(zhǔn)備，搜集資料，列出發(fā)言提綱。2、每個(gè)同學(xué)可以談一個(gè)方面，

2025-11-10 10:39

教科版科學(xué)五下做一個(gè)生態(tài)瓶課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶教者：徐陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響﹑相互依存,會(huì)形成一個(gè)生態(tài)群落.?根據(jù)設(shè)計(jì)方案及實(shí)際條件制作生態(tài)瓶,并堅(jiān)持對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行管理和觀(guān)察.?認(rèn)識(shí)到相互聽(tīng)取意見(jiàn)﹑共同協(xié)作﹑管理和觀(guān)察的必要性.水草﹑藻類(lèi)浮游生物草食性魚(yú)類(lèi)肉食性魚(yú)類(lèi)田螺動(dòng)

2025-11-21 01:00

教科版科學(xué)五上巖石會(huì)改變摸樣嗎課件-資料下載頁(yè)

【摘要】模擬晝夜溫差用磚塊模擬巖石加熱磚塊模擬巖石被太陽(yáng)暴曬的情況將加熱的磚塊放入冷水中模擬巖石在夜晚溫度下降后的情況將燒熱的磚塊立即放入冷水中，反復(fù)幾次模擬巖石在晝夜變化過(guò)程中的變化模擬流水的作用用磚塊模擬巖石將幾塊磚塊放入有水的塑料瓶中劇烈晃動(dòng)模擬巖石在水流作用下的變化(巖石間的相互撞擊和巖石與水流的作用)

2025-11-21 01:07

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡備課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版小學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過(guò)程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對(duì)沙塵暴生成的原

2025-11-23 11:35

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡課件-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》草兔鷹1、如果狼少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？2、果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？3、如果草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？過(guò)度放牧。由于牲畜過(guò)多，草原產(chǎn)草量供應(yīng)不足，使很多優(yōu)質(zhì)草種長(zhǎng)不到結(jié)

2025-11-21 03:09

教科版科學(xué)六上杠桿的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《杠桿的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《杠桿的科學(xué)》是教育科學(xué)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》中的第二課時(shí)。本課專(zhuān)門(mén)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)杠桿，是認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪及斜面等幾類(lèi)簡(jiǎn)單機(jī)械中的一部分。它分為兩部分：1、認(rèn)識(shí)杠桿；2、研究杠桿的秘密。其中第二個(gè)活動(dòng)是重點(diǎn)，活動(dòng)選擇了杠桿尺作為研究材料，采用實(shí)驗(yàn)的

2025-11-14 01:09

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(完整版)

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(更新版)

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(專(zhuān)業(yè)版)

教科版科學(xué)五上改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(留存版)