【摘要】教科版小學五年級上冊設計制作小賽車欒莊小學周峰輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑。要設計力量很大的發(fā)動機。車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬,可以使行駛穩(wěn)定。設計流線型車身,使空氣阻力減到最低??曜有≤嚕涸谝?guī)定的尺度內盡量加長了車身,這就增加了橡皮
2024-11-30 01:01
【摘要】“改變生態(tài)瓶”教學設計(二)【教學目標】1.經(jīng)歷嚴格控制條件進行實驗活動的過程,在活動中能堅持進行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動物或植物后,引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動。3.學習像科學家那樣控制條件進行實驗,細致、準確地記錄觀察到的現(xiàn)象。【教學建議】1.按教材的要求操作,這個過程是必要的。一是杯子空間小,可以清楚地觀察小魚的
2024-11-19 20:26
【摘要】《光和影》的教學設計及教學反思一、教學目標科學概念1、學生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏,且遮擋物要在光源和屏之間。2、明白判斷光源的標準:正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光3、物體影子的長短、方向隨著光源位置、方向的改變而改變;物體影子的大小與物體和光源之間的距離有關;物體影子的形狀和光源所照射的物體側面的形狀有關4、
2024-11-19 19:29
【摘要】小學科學《我們周圍的空氣》教學設計教學內容分析:本課出自教育科學出版社新版小學三年級上冊第四單元《水和空氣》第五課時??諝馐鞘堑厍蛏系闹匾镔|,由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學生對空氣的原有認識相對較少,為此,讓學生借助媒介
2024-11-23 00:55
【摘要】敦小“121”學案設計(科學)第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(3)課時課題名稱觀察綠豆芽的生長教學目標植物的生長需要合適的環(huán)境條件。當
2024-12-02 11:34
【摘要】敦小“121”學案設計六年級(科學)第(11)冊第(2)單元單元名稱形狀與結構課時安排共(8)課時第(3)課時課題名稱拱形的力量教學目標科學概念:拱形可以向
2024-11-20 03:21
【摘要】軌道纜車吊纜纜車鋼纜繩的拉力我們的小纜車需要多大的力,剛好能使靜止的小車運動起來?安裝圖:實驗完成后,迅速將物品放回原處,并用端正的坐姿告訴老師驗證并記錄:一定的力,能使靜止的小車運動起來。在地球上,由于地球引力的作用,使所有物體都受到一個豎
2024-12-13 17:28
【摘要】魯迅小學徐雪熔序號城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質量級別空氣質量狀況1杭州2021-2-2859二氧化硫II良2寧波2021-2-2844---I優(yōu)3溫州2021-2-2835---
2024-11-30 01:08
【摘要】我們知道的太陽關于太陽,我們知道些什么講一講太陽的故事收集一些關于太陽的詩歌、或圖片等,與同學分享
2024-11-30 01:06
【摘要】保護我們的聽力高新二小張曉清教學目標:科學概念:過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害,保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法:通過閱讀保護聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀:認識到保護聽力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習慣和在公共場所保持肅靜的習慣。
2024-12-09 07:26
【摘要】科學是永恒之謎?!断嗝哺鳟惖奈覀儭范骨邦~下頜頭發(fā)眼皮有耳垂無耳垂前額平發(fā)際前額“V”發(fā)尖下頜中央無溝下頜中央有溝直發(fā)直發(fā)有雙眼皮無雙眼皮我的相貌性狀分析我的相貌性狀分析表姓名:相貌性狀有耳垂
2025-11-02 05:24
【摘要】火與我們的生活教學目標:1、了解火與人類的密切關系,知道安全用火的常識;2、經(jīng)歷一個研究關于人類用火歷史的活動過程;3、能夠用已有的關于熱的認識解釋各個時期用火的原理。教學重點:知道安全用火的常識。教學難點:經(jīng)歷一個研究關于人類用火歷史的活動過程。教學用具:兩塊打火石,打火機,關于人類用火的資料。教學過程:一
2024-11-19 22:45
【摘要】相貌各異的我們【教學目標】科學概念。,這些特征的不同組合造就了多樣的生命個體。過程與方法高觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展協(xié)同工作的意識和能力?!窘虒W重點】知道同一種生物不同個體之間也存在著差異【教學難點】提高自己的觀察能力和辨析不同現(xiàn)象特征的能力【教學
2024-11-30 00:46
【摘要】我們周圍的空氣教學內容分析:空氣是是地球上的重要物質,由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣及其他氣體和雜質組成。作為氣體的典型代表,空氣無氣味,無味道、透明,而且無固定形狀和體積,密度很小,同時,由于空氣無法直接觀察,學生對空氣的原有認識相對較少,為此,讓學生借助媒介如水、塑料袋、紙條、氣球,用手、眼、鼻、耳等感覺器官進行觀察,證明空氣的存在,在此基礎上認識空
2024-11-30 15:26
【摘要】一、運動和力制作我們的賽車教學目的:1、引導學生經(jīng)歷一個對他們有意義的設計交流和評價活動。2、在交流賽車設計和評價賽車的活動中,培養(yǎng)和發(fā)展學生表達和評價的能力;在自己實踐的基礎上,加深對設計過程的認識;提高制作科技作品的興趣;加深對運動和力有關概念的理解。教學重點:交流、評價賽車設計。教學難點:能對小賽車作出評價。
2024-12-08 08:46