【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)(科學(xué))第(5)冊(cè)第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(4)課時(shí)課題名稱蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動(dòng)物生活需要一定的環(huán)境條件。
2024-12-02 11:34
【摘要】第一篇:科學(xué)光和影說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委、老師大家好! 你們好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《光和影》,下面我將從教學(xué)分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)這堂...
2025-10-27 01:53
【摘要】第一篇:《光和影》課后反思 《光和影》課后反思 自我反思: 1.時(shí)間的安排上不是很合理。試教的時(shí)候,時(shí)間安排的就比較緊湊,但正式上課時(shí),因?yàn)榕R時(shí)調(diào)換了教學(xué)環(huán)節(jié),使得時(shí)間不夠。而且自己也犯了一個(gè)挺...
2025-10-26 14:25
【摘要】?太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源,但是太陽(yáng)光照射到地球上的卻很少,人類只利用了太陽(yáng)能量的很少一部分,還有大部分的光和熱沒(méi)有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽(yáng)更多的光和熱??根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)看。除了紙袋顏色不同外,其他條件如擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分
2024-11-30 01:07
【摘要】怎樣得到更多的光和熱教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。,深色物體比淺色物體吸熱塊。,物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快。過(guò)程與方法。、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀,實(shí)事求是地記錄觀察實(shí)驗(yàn)。。人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示:人類利用太陽(yáng)能的相關(guān)素材。分
2024-11-30 15:14
【摘要】課題怎樣得到更多的光和熱單元2第6課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān),深色物體比淺色物體吸熱快3、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系,物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快過(guò)程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、
2024-11-20 03:24
【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān),深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽(yáng)光照射角度與吸熱的關(guān)系,物體與陽(yáng)光垂直比傾斜吸熱快過(guò)程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)2、做探究物體吸熱與陽(yáng)光直射、斜射關(guān)系的實(shí)驗(yàn)3、將物體的顏色與升溫情況的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成折線圖
【摘要】《輪軸的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課《輪軸的秘密》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:認(rèn)識(shí)在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費(fèi)力。過(guò)程與方法:通過(guò)在大小差別更大的輪軸上掛重物的實(shí)驗(yàn)分析,認(rèn)識(shí)輪越大越省力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-30 14:58
【摘要】第四單元第1課《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思課型新授課●實(shí)踐課課時(shí)1課時(shí)教材分析《我們的小纜車》是教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生探究拉力大小與小纜車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,活動(dòng)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)拉力大小與運(yùn)動(dòng)快慢關(guān)系,活動(dòng)的難點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)過(guò)程。教材
【摘要】《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《生物與環(huán)境(二)》第3節(jié)。內(nèi)容分析:本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分,第一部分:誰(shuí)吃誰(shuí)。要求學(xué)生按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的關(guān)系說(shuō)說(shuō)這些生物之間的食物關(guān)系,從而引出科學(xué)概念“食物鏈”,然后通過(guò)對(duì)食物鏈的分析,引出概念“生產(chǎn)者”和“消費(fèi)者”。第二部分:水田的
2024-11-20 03:22
【摘要】科學(xué)概念●橋梁有多種不同結(jié)構(gòu),有的橋梁把多種結(jié)構(gòu)合為一體?!駱虻男螤詈徒Y(jié)構(gòu)與它的功能是相適應(yīng)的。過(guò)程與方法●提高觀察、比較、描述和評(píng)價(jià)的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●體會(huì)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。●感受和欣賞橋梁的形狀結(jié)構(gòu)之美。教學(xué)準(zhǔn)備為小組準(zhǔn)備:吸管或竹片、粗線。
2024-12-02 11:01
【摘要】《聲音的產(chǎn)生》教案單位:遼寧省錦州市古塔區(qū)饒二小學(xué)姓名:劉妍訪問(wèn)鏈接通訊地址:遼寧省錦州市古塔區(qū)小凌里7號(hào)郵編:121000聯(lián)系電話:15640669879一、教案背景對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),我們無(wú)時(shí)不刻生活在聲音的世界之中,對(duì)聲音有著最直觀的感受,每個(gè)學(xué)生對(duì)聲音都有一定的了解,有
2024-11-19 20:25
【摘要】第一篇:光和影教學(xué)設(shè)計(jì)完整的 《光和影子》 教學(xué)內(nèi)容: 科教版五年級(jí)上冊(cè)第2單元第一課光和影子第24-25頁(yè)的內(nèi)容教材分析: 《光和影子》是在學(xué)生已經(jīng)對(duì)影子的產(chǎn)生和特點(diǎn)積累了不少經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-10-26 17:18
【摘要】《測(cè)量力的大小》教學(xué)設(shè)計(jì)藕池小學(xué)王新春一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1.力的大小是可以測(cè)量的?!笆芰Υ螅扉L(zhǎng)長(zhǎng)”的性質(zhì)制成的。3.力的單位是“?!?。過(guò)程與方法:1.使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。2.制作簡(jiǎn)單的橡皮筋測(cè)力計(jì)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
2024-11-20 03:23
【摘要】“改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷嚴(yán)格控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程,在活動(dòng)中能堅(jiān)持進(jìn)行觀察記錄。2.經(jīng)歷添加動(dòng)物或植物后,引起生態(tài)瓶變化的原因分析活動(dòng)。3.學(xué)習(xí)像科學(xué)家那樣控制條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),細(xì)致、準(zhǔn)確地記錄觀察到的現(xiàn)象。【教學(xué)建議】1.按教材的要求操作,這個(gè)過(guò)程是必要的。一是杯子空間小,可以清楚地觀察小魚的
2024-11-19 20:26