教科版科學(xué)五上《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(文件)
【正文】 和學(xué)生一起交流課收集的關(guān)于國(guó)旗、國(guó)微、國(guó)歌的知識(shí)，讓學(xué)生更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷，和作為一個(gè)中華人民共和國(guó)公民應(yīng)具有的常識(shí)。 4：繪畫(huà)步驟 構(gòu)思 172。 5：欣賞評(píng)價(jià) 繪畫(huà)作業(yè)完成后，進(jìn)行師生共同評(píng)。 在指導(dǎo)繪畫(huà)這一環(huán)節(jié)時(shí)，我主要幫助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難，如正面、側(cè)面、背面人物敬隊(duì)禮或軍禮的造型表現(xiàn)和為了表現(xiàn)氣氛所選擇的色彩、產(chǎn)生的色調(diào)等。 《祖國(guó)在我心中》 教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思 呼蘭區(qū)宏信小學(xué) :孫德民 。 首先，師生一起欣賞教材上的攝影作品，范畫(huà)，了解每一幅要傳達(dá)的心情， 接下來(lái)談?wù)勛约簩?duì)記憶畫(huà)升旗的創(chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法，有了構(gòu)思后，提醒學(xué)生應(yīng)著重考慮畫(huà)中的情景，國(guó)旗的位置，人物的位置，動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。在繪畫(huà)中，他們能希望客觀的描述對(duì)象，合理的表現(xiàn)對(duì)象，在設(shè)計(jì)中趨向于局部的精細(xì)而疏于整體的把握。172。接下來(lái)談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。 三：教學(xué)準(zhǔn)備： 課件
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