【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān),深色物體比淺色物體吸熱塊3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系,物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實驗2、做探究物體吸熱與陽光直射、斜射關(guān)系的實驗3、將物體的顏色與升溫情況的實驗數(shù)據(jù)繪制成折線圖
2024-12-02 11:39
【摘要】教科版科學(xué)五下教學(xué)反思?第一單元???沉和浮、物體在水中是沉還是浮反思一:簡介:物體在水中是沉還是浮是學(xué)生既熟悉而又抽象的概念,當(dāng)我們把物體放入水中時有的物體沉,有的物體浮,這是學(xué)生所熟悉的,但物體沉浮與什么有關(guān),這個知識點對學(xué)生來說卻是全新的。在探索這個新的知識點時,學(xué)生的可操作性比較強。因此,選擇這一活動和同學(xué)們一起進行探索和研究。
2025-06-23 17:52
【摘要】3、多種多樣的植物及教學(xué)反思【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念?植物可以分為開花植物和不開花植物。?不開花植物包括蕨類、苔蘚和藻類植物等?知道植物是各種各樣的。?植物可以用不同的標(biāo)準(zhǔn)進行分類。過程與方法?知道分類是研究生物的基本方法。?用自己確定的標(biāo)準(zhǔn)給植物分類。情感、態(tài)度、價值觀?認(rèn)識到植物是多
2024-11-19 19:29
【摘要】影子產(chǎn)生的條件:光、遮擋物、屏光源:像電燈這樣自己發(fā)光的物體判斷條件:1、發(fā)光狀態(tài)下2、能自行發(fā)光影子總是在背光一側(cè),光源直射時,影子最短,斜射程度越大影子越長遮擋物與光源越近,影子越大;越遠,影子越小。(注意:光源與屏的距離不變)影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面形狀有關(guān)。投影:從不同側(cè)面照射得到的物體的影子
2024-12-13 17:31
【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計【課題名稱】土壤里有什么【作者】畢紅葉【單位姓名】稼依小學(xué)【教材依據(jù)】教科版五年級上冊第三單元第四課。本課先讓學(xué)生通過肉眼觀察,利用放大鏡觀察,再用沉積和加熱土壤的方法,來探究土壤的成分,讓學(xué)生在充分的活動中親歷,體驗科學(xué)探究后,了解土壤的組成,認(rèn)識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活
2024-12-02 11:42
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(上)冊第(4)單元單元名稱運動與力課時安排共(8)課時第(6)課時課題名稱滑動和滾動教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:摩擦力的大小與物體運動方式(
2024-11-20 03:23
【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(科學(xué))第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(4)課時課題名稱蚯蚓的選擇教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:動物生活需要一定的環(huán)境條件。
2024-12-02 11:34
【摘要】第一篇:科學(xué)光和影說課稿 尊敬的各位評委、老師大家好! 你們好,今天我說課的內(nèi)容是《光和影》,下面我將從教學(xué)分析、學(xué)情分析、教學(xué)重難點、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)過程等幾個方面來說這堂...
2024-11-05 01:53
【摘要】第一篇:《光和影》課后反思 《光和影》課后反思 自我反思: 1.時間的安排上不是很合理。試教的時候,時間安排的就比較緊湊,但正式上課時,因為臨時調(diào)換了教學(xué)環(huán)節(jié),使得時間不夠。而且自己也犯了一個挺...
2024-11-04 14:25
【摘要】?太陽是地球最大的光源和熱源,但是太陽光照射到地球上的卻很少,人類只利用了太陽能量的很少一部分,還有大部分的光和熱沒有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽更多的光和熱??根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說看。除了紙袋顏色不同外,其他條件如擺放的地點、方式、時間等盡量保持一致。一、物體顏色與吸熱紙的種類初始溫度℃2分
2024-11-30 01:07
【摘要】怎樣得到更多的光和熱教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念。,深色物體比淺色物體吸熱塊。,物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。過程與方法。、斜射關(guān)系的實驗。。情感、態(tài)度、價值觀,實事求是地記錄觀察實驗。。人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律地觀點。教學(xué)準(zhǔn)備教師演示:人類利用太陽能的相關(guān)素材。分
2024-11-30 15:14
【摘要】課題怎樣得到更多的光和熱單元2第6課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、太陽是地球最大的光源和熱源2、物體的顏色與吸熱的本領(lǐng)有關(guān),深色物體比淺色物體吸熱快3、物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系,物體與陽光垂直比傾斜吸熱快過程與方法1、做探究物體的顏色與吸熱本領(lǐng)有關(guān)系的實驗2、
2024-11-20 03:24
【摘要】《輪軸的秘密》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第一單元第4課《輪軸的秘密》教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:認(rèn)識在輪軸的輪上用力能夠省力,輪越大越省力;在軸上用力費力。過程與方法:通過在大小差別更大的輪軸上掛重物的實驗分析,認(rèn)識輪越大越省力。情感、態(tài)度、價值觀:積極了解輪軸在生活中的應(yīng)用,發(fā)展研究簡單機械的興趣。教學(xué)重點:
2024-11-30 14:58
【摘要】第四單元第1課《我們的小纜車》教學(xué)設(shè)計與反思課型新授課●實踐課課時1課時教材分析《我們的小纜車》是教科版《科學(xué)》五年級上冊第四單元第一課時的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生探究拉力大小與小纜車運動的關(guān)系,活動重點是引導(dǎo)學(xué)生研究發(fā)現(xiàn)拉力大小與運動快慢關(guān)系,活動的難點是實驗設(shè)計和實驗過程。教材