湘教版美術(shù)四上蔬果的聯(lián)想說課稿(存儲版)
【正文】 通過欣賞圖片并讓學(xué)生總結(jié)制作方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率。 （ 四 ） 、賞析作品，創(chuàng)造表現(xiàn) 1．作品賞析。通過對精彩圖片的觀察、分析和評議引導(dǎo)學(xué)生自主探究蔬果玩具的制作原理和方法。從而 突出本課重點(diǎn)，解決本科難點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo)： 知識技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的雕刻、塑造的基本方法。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)這六個(gè)方面對這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說明。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：提高對物象特征整體感知能力，掌握切割、插接、鏤空等造型方法。通過評價(jià)進(jìn)一步記法學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生觀察分析能力，調(diào)動學(xué)生想象能力和創(chuàng)作思維，從而使學(xué)生在原有認(rèn)知水平上有所提高、發(fā)展。 （ 二 ） 、深入感 知，巧妙聯(lián)想 1. 提出思考：你認(rèn)為南瓜變青蛙妙不妙 ?為什么 ? 2．學(xué)生自由討論，教師傾聽、參與討論。 2．集體評議最佳創(chuàng)意獎。 我的說課
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