湘教版美術(shù)四上玻璃水彩教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 。 ② 如果無任何具體形象出現(xiàn)，這是常有的事，可以趁濕采用補救措施制造形象。請看第六課加工后的作品《春山》。 情感目標：體驗在玻璃上用水彩作畫的快樂。璃水彩 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)設(shè)想 《玻璃水彩》旨在讓孩子們體驗新材料作畫的樂趣，根據(jù)玻璃不吸水的特性，在玻璃上作畫能產(chǎn)生許多特殊效果，產(chǎn)生許多肌理，這會讓孩子們感到特別新奇。 技能目標：能運用不同材料制作出不同意味的水彩作品。 請同學(xué)們思考，畫面上有什么具體形象或者說經(jīng)過稍微加工后，可以成為一張什么圖畫 ? 小結(jié)：剛才同學(xué)們各抒己見，討論熱烈。 5．發(fā)現(xiàn)形象： ① 揭
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