【摘要】溫馨提示：，做完一個再做下一個。每個實驗要重復多做幾次，力求準確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄，聽到鑼聲停止實驗，把材料整理好。實驗一：使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1：實驗二：觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。
2025-11-21 00:56
【摘要】《字的聯(lián)想》教案教學目的：、了解中國文字的演變過程，激發(fā)民族自豪感。，初步掌握文字聯(lián)想的設(shè)計方法。，引導學生運用多種繪畫制作的表現(xiàn)形式進行文字聯(lián)想設(shè)計。教學重難點：：培養(yǎng)學生美化字體的能力，學會創(chuàng)作變體美術(shù)字。：如何發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造力，以豐富的聯(lián)想裝飾文字。教學準備：教具：范圖若干，教學課件，繪畫工具。
2024-12-05 11:04
【摘要】22《鞋的聯(lián)想》說課稿尊敬的各位評委，上午好！我是來應聘小學美術(shù)教師的6號考生，今天我抽到的題目是《鞋的聯(lián)想》，本課是蘇教版美術(shù)教材第七冊第22課，本課是鞋單元的第三課，是聯(lián)想畫教學。通過欣賞、觀察、啟發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力，設(shè)計一系列新穎有趣、獨具匠心的鞋子新形象，所以本課是最具創(chuàng)新價值的一個內(nèi)容。我將從教材、、教法學法、教學過程及板
2025-11-10 17:49
【摘要】食物在體內(nèi)的旅行今天，早餐吃了什么？吃下去的東西到哪里去了？打開作業(yè)本P42，畫一畫食物在體內(nèi)可能經(jīng)過哪些器官？請在右圖上畫出“餅干旅游線路圖”。嗨！大家好！我是一粒豆子，含有豐富的營養(yǎng)。一天，淘淘的媽媽把我和
2025-11-21 00:51
【摘要】青島版小學科學四年級上冊實驗：“熱空氣上升”的實驗?實驗材料：塑料袋，瓷盤，火柴，固體酒精?小組討論：討論之后進行實驗。實驗步驟：1·將塑料袋展開罩在蠟燭上方。2·點燃蠟燭。3·
2024-12-04 23:07
【摘要】教案課題：《剪紙故事》課型：造型·表現(xiàn)課時安排：兩節(jié)、第二課時授課對象：四年級學生教學目標：1、讓學生在本課學會單色剪紙中對稱人物剪紙的方法。2、為學生創(chuàng)立傳統(tǒng)民間藝術(shù)的氛圍，讓學生在學習剪紙的過程中，了解中國傳統(tǒng)剪紙，學會欣賞、珍惜、尊重、并有意識的保護我國的傳統(tǒng)
2024-12-05 04:30
【摘要】四年級美術(shù)--《花手帕》說課稿《花手帕》說課稿說課者：王鈺涓祥坂小學老師們：早上好！我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第七冊第2課《花手帕》。我今天的說課將采用“五說”的說課模式。即一說教材、二說教法、三說學法、四說教學過程、五說課后反思。理論根據(jù)將貫穿在以上流程中。一、說教材我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花齊放，其中歷史悠久
2025-11-10 22:09
【摘要】第9課新年吉祥教學目標：、色彩、構(gòu)圖的藝術(shù)特點。。。教學重點：感受傳統(tǒng)年畫的造型、色彩、構(gòu)圖等特點。教學難點：通過欣賞，能利用已有的知識進行繪畫欣賞活動。教具準備：了解什么是年畫、資料、并搜索年畫以及與年畫相關(guān)的藝術(shù)飾品、各種作畫工具。教學課時：2課時教學過程
【摘要】2、骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉小學科學四年級上冊第四單元骨骼：中空，內(nèi)有骨髓。支撐著我們的身體，保護著我們的內(nèi)臟器官。使我們能進行各種各樣的活動。想一想骨骼能獨立運動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？活動：用左手拿起放在地上的啞鈴，慢慢地移到胸前。并在運動時，用右手觸摸手臂的不同部位
2025-11-21 00:53
【摘要】我們剛剛學過《搭橋》之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（），是作者把事情的經(jīng)過寫得（），是作者寫下了自己的（）。生動具體感受打動人心語言生動經(jīng)過具體感受真實習作指導—看圖作文第六單元習作要求：
2024-12-11 13:50
【摘要】童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們?nèi)烁窕！毒奕说幕▓@》講的一個自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己
【摘要】走馬小學馮天禮打開包裝袋，將“燒貝殼”送入口中，對著鏡子咀嚼5次觀察“燒貝殼”的變化，接著再一邊咀嚼一邊感覺“燒貝殼”發(fā)生的變化，咀嚼30次后對著鏡子觀察“燒貝殼”的變化，最后吞下“燒貝殼”。1、觀察“燒貝殼”發(fā)生了怎樣的變化？2、觀察是口腔里的什么使“燒貝殼”發(fā)生了這樣的變化？的牙齒，看它們的形狀有
2025-11-06 03:30
【摘要】全國義務(wù)教育課程標準美術(shù)實驗教科書人美版第七冊第13課多姿多彩的靠墊同學們，蝴蝶是自然界中美麗的對稱形！你能用手中的彩紙變出一個對稱形嗎？12一個圖形沿某條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形。一個圖形由中心
2025-11-20 05:38
【摘要】字的聯(lián)想教案一、設(shè)計內(nèi)容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國標版小學美術(shù)第九冊第16課，屬于【造型·表現(xiàn)】領(lǐng)域的第一課。本課主要讓學生聯(lián)系生活實際，通過豐富的想像，創(chuàng)造性的設(shè)計美化漢字。從而達到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學習重點：學習字的聯(lián)想設(shè)計方法，即字形聯(lián)想設(shè)計法和字意聯(lián)想的設(shè)計方法。學習難點：學生用字的聯(lián)想設(shè)計方法
2024-12-05 03:49
【摘要】趣味文字學習領(lǐng)域：造型、表現(xiàn)學習和生活當中有很多豐富多彩的文字,思考下你都在那里見過它們?它們都長得什么樣？同學們，什么是美術(shù)字？趣味文字的特點:根據(jù)文字的內(nèi)容和含義，運用豐富的想象力把文字的筆畫進行變形、加工。裝飾
2025-11-20 07:29
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