蘇教版科學(xué)三上觀察水優(yōu)秀教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 一下， 你 發(fā)現(xiàn)什么？ 怎么 發(fā)現(xiàn)它不是水？（板書：聞） 你想聞一聞嗎？（生聞） 什么氣味？ 說明：對(duì)于不了解的物體，我們不 能隨便聞氣味，萬一是有毒的，聞了之后會(huì)怎么樣？ 現(xiàn)在 老師 手里 的液體是無害的，所以可以聞。 （屏幕出示 4 杯液體） 桌上有 4 杯液體，分別是 牛奶、白醋、糖水和 水。然后 把你們觀察 的 方法和結(jié)果填在 這張 “記錄 單 ” 上 。 反饋： 把水倒入不同形狀的 容器 中， 它的形狀是怎樣的 ？ 也就是說，盛水的容器是什么形狀，水就是什么形狀，它隨著容器形狀的變化而變化 水 到底 有沒有固定的形 狀？ 水 沒有 固定的 形 狀 。 討論好了嗎？請(qǐng) 材料員 去領(lǐng)取用具 。 剛才，有的同學(xué)借助海綿把水吸 起運(yùn) 到另一個(gè)桶里， 這兒利用了水的其他一些性質(zhì)， 關(guān)于這個(gè)問題，我們下節(jié)課再繼續(xù)研究。 下面就以小組為單位， 討論一下，你們 打算 怎么搬？ 需要哪些用具 ？ 再說說 怎么用這些工具 來 運(yùn)水？ 小組討論。用燒杯將水槽中的水盛入不同形狀的容器中，（示范）仔細(xì)觀察，你 看 到的水是什么形狀 。接下來， 我們就 重點(diǎn)來 觀察水。 如果 我們一眼就能看出是什么東西，就不需要再去聞和嘗了，如果實(shí)在看不出，再繼續(xù)用聞和嘗的方法進(jìn)一步觀察。 教學(xué)過程 ： 一、 激趣導(dǎo)入 今天 ， 老師 給大家?guī)砹艘患衩氐亩Y物，大家猜猜看，里面裝
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1