【摘要】1、骨骼教學(xué)目標(biāo)過(guò)程和方法:·能通過(guò)觸摸感覺(jué)到皮膚下的骨頭;·能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;·能夠通過(guò)觀(guān)察圖片推測(cè)骨骼作用;科學(xué)知識(shí):·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi);·懂得人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的骨的總和;·知道手骨由27
2024-11-19 19:54
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元無(wú)處不在的力教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法。、大小。。??茖W(xué)知識(shí):,物體重力是由于地球引力引起的。,天體的圓周運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生離心力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):料和想法,聽(tīng)取其他同學(xué)的看法和意見(jiàn)。,科學(xué)認(rèn)識(shí)與生活是息息相關(guān)的。
2024-12-05 09:49
【摘要】第一篇:蘇教版四下《三顧茅廬》教學(xué)反思 《三顧茅廬》教學(xué)反思 本周終于完成了我的校內(nèi)公開(kāi)課。與以往不同的是,本學(xué)期進(jìn)行了集體備課式的校內(nèi)公開(kāi)課。不同于以往的單打獨(dú)斗式,此次更需要同事之間的協(xié)同合作...
2024-10-06 09:38
【摘要】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關(guān)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié),知道肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)六大關(guān)節(jié)的名稱(chēng),了解所在位置及其作用;了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健知識(shí)。情感、
2024-11-19 21:32
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來(lái)抽絲教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。??茖W(xué)知識(shí)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。。教學(xué)重、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)繅絲的方法教學(xué)準(zhǔn)備:(課件)。:蠶繭、
2024-12-04 19:17
【摘要】蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)(待修)一、教學(xué)分析:本課主要認(rèn)識(shí)“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“力對(duì)物體形狀的影響”,即認(rèn)識(shí)“力有大小和方向”兩個(gè)基本要素。通過(guò)親歷活動(dòng),使學(xué)生了解力在日常生活中的普遍存在,并發(fā)現(xiàn)控制力的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)力的經(jīng)驗(yàn),如風(fēng)的力量可以推動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng);
【摘要】《力在哪里》說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無(wú)處不在的力》中的第一課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)力的作用效果來(lái)確認(rèn)力的普遍存在,知道力是無(wú)形的。2、知道力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀的影響。(二)過(guò)程與方法:1、能夠通過(guò)事例,感受到生活中的力是無(wú)形的,并且無(wú)處不在。2、通過(guò)一系列活動(dòng),
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿第一單元骨骼和肌肉2.關(guān)節(jié)【本課教學(xué)目標(biāo)】1.探究能力目標(biāo):能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。2.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):能積極參與探究關(guān)節(jié)的活動(dòng),愿意與小組同學(xué)共同合作探究,樂(lè)于用所獲得的關(guān)節(jié)知識(shí)進(jìn)行自我保
【摘要】《降落傘》市三小葉華一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元《降落傘》。二、教學(xué)目標(biāo):1、了解影響降落傘下降速度的因素。2、知道是空氣阻力和重力的大小影響降落傘下降的速度。3、能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘下降快慢的因素。4、具有合作與參與的意識(shí)、主動(dòng)交流與分享的品質(zhì)。5、
2024-12-04 19:15
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元骨骼和肌肉1.骨骼課題1.骨骼教學(xué)內(nèi)容P2—P4教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:1.能夠通過(guò)觸摸感覺(jué)到皮膚下的骨頭;2.能夠把骨與整個(gè)骨骼相聯(lián)系,完成骨骼拼圖;3.能夠通過(guò)觀(guān)察圖片推測(cè)骨骼的作用;科學(xué)知識(shí):1.知道骨頭存在與皮膚下的肌肉內(nèi);2
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:。,能測(cè)量在單位時(shí)間內(nèi)擺擺動(dòng)的次數(shù)?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù),通過(guò)測(cè)量搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。科學(xué)知識(shí):。擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺得就越慢,反之則快?!翱刂谱兞俊笔且环N搜集證據(jù)的重要方法,知道可以用數(shù)據(jù)分析
【摘要】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》《降落傘》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師:大家早上好!我說(shuō)課的題目是“降落傘”,《降落傘》是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元“無(wú)處不在的力”的第五課。我說(shuō)課的內(nèi)容主要包括說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序和說(shuō)教學(xué)效果五部分。一、說(shuō)教材說(shuō)教材包括說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)。(一)、說(shuō)教學(xué)目
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元養(yǎng)蠶1.我們來(lái)養(yǎng)蠶教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法:提出有關(guān)養(yǎng)蠶的問(wèn)題,并選擇自己感興趣的問(wèn)題邊養(yǎng)蠶邊研究;觀(guān)察蠶卵和蟻蠶;能夠用語(yǔ)言和圖畫(huà)描述蠶卵和蟻蠶;能夠?qū)ο佇Q的長(zhǎng)度做定量測(cè)量,并記錄下來(lái)。科學(xué)知識(shí):知道養(yǎng)蠶的基本方法和注意事項(xiàng);知道卵是蠶生命的開(kāi)始;
2024-11-19 19:15
【摘要】《物體的形狀改變以后》說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師,下午好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是:蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無(wú)處不在的力》的第二課《物體的形狀改變以后》。
2024-12-04 21:34
【摘要】第四單元無(wú)處不在的力課題:1、力在哪里授課時(shí)間:一課時(shí)備課時(shí)間:2020年2月18日授課時(shí)間:2020年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、能夠搜集事例,說(shuō)明力是物體之間的相互作用;2、能夠通過(guò)彈棋子游戲發(fā)現(xiàn)力的三個(gè)要素;科學(xué)知識(shí):1、知道力的普
2024-11-19 18:43