蘇教版科學(xué)四下骨骼表格式教案(存儲版)
【正文】 愿意把不同物體上的同種物質(zhì)進(jìn)行比較； 形成實事求是記錄和表達(dá)的習(xí)慣； 教學(xué)重點 了解骨骼的作用和骨的特點； 教學(xué)難點 能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系，完成骨骼拼圖； 教學(xué)方法 談話法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備 學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、硬卡紙、膠水； 教師準(zhǔn)備：人體骨骼模型； 教學(xué)課時 一課時 教 學(xué) 過 程（第 一 課時） 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、 教學(xué)引入 1．談話：每天，我們除了睡覺，總是不停地運動。 1．學(xué)生根據(jù)已有的知識進(jìn)行匯報。 讓學(xué)生形成一個骨骼的概念，并通過拼圖游戲來鞏固學(xué)生對骨骼概念的認(rèn)識并進(jìn)一步掌握人體各部分骨頭的位置。 六、總結(jié)歸納 小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了人體的骨頭數(shù)量，以及骨骼的特點和 作用。 1．學(xué)生分組討論，并交流匯報骨
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