蘇教版科學(xué)四下關(guān)節(jié)說課設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 理、歸 納、概括這些思維活動，此方面的能力也就得不到訓(xùn)練，一些共性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也就不容易被發(fā)現(xiàn)，這樣，探究學(xué)習(xí)的意義就會遜色很多?！澳?，是什么促使關(guān)節(jié)動起來的？ ” 這些問題正好為學(xué)生課后繼續(xù)研究提供了活動主題，學(xué)生在興趣的驅(qū)使下會繼續(xù)將探究活動深入進(jìn)行下去，從而探出個(gè)究竟，對“為什么”做出合理的解釋。 五、交流是探究學(xué)習(xí)的積累出新 探究學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)過大量的實(shí)驗(yàn)，長時(shí)間的觀察，每個(gè)同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)許多問題。 三、發(fā)現(xiàn)是探究學(xué)習(xí)的重要目的 探究實(shí)驗(yàn)的目的就是讓學(xué)生在過程中有所發(fā)現(xiàn)，可以說，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)越多探究實(shí)驗(yàn)越成功。 （蘇教版）四年級科學(xué)下冊說課稿 第一單元 骨骼和肌肉 2. 關(guān)節(jié) 【本課教學(xué)目標(biāo)】 1．探究能力目標(biāo)：能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問題；能應(yīng)用已有知識和
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