蘇教版選修看社戲教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 陋的社戲，一群狂熱的觀眾，一隊(duì)艱苦的演員，在一位敏銳觀察生活的作家的筆下，道出了一個(gè)亙古不變的道理，藝術(shù)作品要從人生、從底層民眾的角度出發(fā)。 五、走進(jìn)文本作者 作為“生長在城市”（第 18節(jié)）作家，王 英琦并沒有鉆進(jìn)文學(xué)的象牙塔之中，而是深入社會(huì)的底層，不辭辛苦地“趕滿了十五場(chǎng)”（第 40節(jié)）社戲，并且深入民眾，了解觀眾的內(nèi)心世界，“轉(zhuǎn)到后臺(tái)”觀察藝人們的生活狀況，跟藝人交談、交心，甚至出于真正的同情，把家里的藥和兒子小時(shí)的褲褂送給那個(gè)“青衣少婦”。那么，“我”喜歡的僅僅是豫劇本身嗎？ 明確：“對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境 —— 對(duì)看戲和做戲的人更感興趣”?？磥磉@又是當(dāng)?shù)厝说膭e出心裁，生造出來的老包新傳。” 作者喜歡豫劇，就是喜歡它的“青衣花旦”（第十節(jié)的舉例），兒子“喜歡看戲里的行頭及翻跟筋頭”。唐朝以后，百戲（雜技、歌舞及民間各種音樂技藝）在我國興盛起來。 二、 字詞點(diǎn)撥： 寒磣 窮村陋閭 俚俗 熏炙 商賈密集 屆時(shí) 蹊蹺 裙衩 不瘟不火 纏綿悱惻 發(fā)悸發(fā)怵 恁小 聒動(dòng)天地 暗 忖 嫡傳 日漸式微 蔫垮 小覷 簪子 愀然作色 發(fā)髻 戲癮 倜儻 別出心裁 瑕疵 磨蹭 文化給養(yǎng) 教學(xué)步驟： 一、 導(dǎo)入： 同學(xué)們都知
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