蘇教版科學(xué)六下生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 豆的 和 具有 。） 我們來(lái)看一下真相，（出示貓爸爸）事實(shí)正像同學(xué)們推想的那樣，小貓的 顏色和花紋是從爸爸媽媽那里遺傳來(lái)的，但是也有一些不同的特征，為什么呢？我們下節(jié)課再研究。） 正如人們所說(shuō)： “ 種瓜得瓜，種豆得豆 ” 講的就是生物的遺傳現(xiàn)象。 種 花生長(zhǎng)出來(lái)還是花生。大家說(shuō)的都屬于遺傳特征，它包括很多方面，這都屬于人類的遺傳現(xiàn)象。 學(xué)生活動(dòng)，學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果。 七、 教學(xué)過(guò)程 設(shè)計(jì) ： （一） 激發(fā)學(xué)生興趣、師生探討了解人類的遺傳現(xiàn)象。 知道動(dòng)植物的很多特征也是遺傳的。 本課的教學(xué)應(yīng)當(dāng)運(yùn)用直觀、形象的方法，激活學(xué)生的 已有 概念，激發(fā)學(xué)生的興 趣 ,同時(shí)，暗示 “ 處處留心皆學(xué)問(wèn) ”的道理，讓學(xué)生感受到只有善于觀察 、合作 和勤于思考 、總結(jié) 才能真正學(xué)好科學(xué)。 2020年度科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選參評(píng)設(shè)計(jì) 《生物的遺傳現(xiàn)象》課堂教學(xué)設(shè)計(jì) 安慶市望江縣新壩中心學(xué)校 金俊鋒 郵編： 246200 電話： 13855623332 郵箱： 一、科學(xué)教育理論指導(dǎo) 依托 新課標(biāo) “ 面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)探究性 合作 學(xué)習(xí)，注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng) ” 的基本理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，貫徹落實(shí)三個(gè)維度的目標(biāo)。 三、 學(xué)情分析： 六年級(jí)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)有著強(qiáng)烈的好奇心，通過(guò)預(yù)習(xí)和收集有關(guān)
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