蘇教版科學(xué)六下第一單元我們長(zhǎng)大了-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1-1我在成長(zhǎng)過程與方法：●能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)。●能夠測(cè)量身高和體重?！衲軌蚋鶕?jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖。●能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋?！衲軌蚪涣骱捅磉_(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)：●知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化?！裰廊梭w生長(zhǎng)發(fā)育有兩個(gè)生長(zhǎng)突增期。情感、態(tài)度與價(jià)

2024-12-08 02:25

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】2、悄悄發(fā)生的變化教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn)；2、能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解。知識(shí)與技能1、知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)；2、知道怎樣正確對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、意識(shí)到青春期變化是人體的正常發(fā)育；2、意識(shí)到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-05 09:52

蘇教版科學(xué)六下我們長(zhǎng)大了全單元教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元我們長(zhǎng)大了1、我在成長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)證據(jù)；2、能夠測(cè)量身高和體重；3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖；4、能夠根據(jù)圖表對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育情況做出解釋；5、能夠交流和表達(dá)成長(zhǎng)變化的特點(diǎn)。知識(shí)與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化；2、知道人體生長(zhǎng)發(fā)

2025-11-10 19:16

蘇教版科學(xué)六下能量的轉(zhuǎn)換單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】能源與能量轉(zhuǎn)換1．各種形式的能量在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化．下列實(shí)例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）C．廣場(chǎng)上的石凳被曬得發(fā)燙2．一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間落戶北京東郊民巷，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里。這種能量轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存的方式是()。A

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元共同的家園1．尋找生物的家園教學(xué)目標(biāo)過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關(guān)系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關(guān)系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。知識(shí)與技能?知道生物對(duì)環(huán)境的依賴關(guān)系。?

2025-11-25 19:46

蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量說課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《各種各樣的能量》說課稿教材分析：《各種各樣的能量》這一課被編排在國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)科學(xué)第12冊(cè)課本第4單元里，是單元的總起課，顯得很有意義。本課主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的能量。通過一系列的活動(dòng)，使學(xué)生理解能量能使物體工作或運(yùn)動(dòng)?！叭绻麤]有能量，人類和自然界的一切運(yùn)動(dòng)都將停止?！苯谭ê蛯W(xué)法：根據(jù)素質(zhì)教育的新思想和科學(xué)課標(biāo)的新理念，

2025-11-25 19:47

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量課后練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、填空題指出下列物體是靠什么形式的能“工作”或運(yùn)動(dòng)的。跳躍的青蛙（）人跑步（）融化的冰（）電腦（）風(fēng)箏（）太陽(yáng)（）光能人的食物（）水力發(fā)電（）列舉早晨起床后到出門上學(xué)的這段時(shí)間里，你經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程。（1）點(diǎn)亮臺(tái)燈：臺(tái)燈反電能（）；（2）用熱水洗臉：熱水器把天然氣中的化學(xué)

2025-11-25 19:23

蘇教版科學(xué)六下第二單元遺傳與變異-資料下載頁(yè)

【摘要】【學(xué)習(xí)課時(shí)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標(biāo)】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較，并能說出哪些地方相似；4、能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解遺傳是生命的基本特征之一?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能對(duì)動(dòng)物的遺傳

2024-12-08 04:29

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測(cè)試題班級(jí)：姓名：總分：一、填空（40分）1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（）現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（）現(xiàn)象。2、（）被譽(yù)

2024-12-05 09:51

蘇教版科學(xué)六下神奇的能量單元導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元神奇的能量5-1《各種各樣的能量》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能夠從生活工作中區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時(shí)都需要能量。3、能意識(shí)到能量在生活生產(chǎn)的重要性。學(xué)習(xí)過程：一、學(xué)習(xí)導(dǎo)入出示P52的圖片，并請(qǐng)學(xué)生們說出這些物體靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)？學(xué)生根據(jù)圖片描述物體的運(yùn)動(dòng)。

2025-11-25 19:46

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化電子備課-資料下載頁(yè)

【摘要】2、悄悄發(fā)生的變化教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn)；2、能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解。知識(shí)與技能1、知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)；2、知道怎樣正確對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、意識(shí)到青春期變化是人體的正常發(fā)育；2、意識(shí)到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。

2025-11-10 21:34

蘇教版科學(xué)六下我們長(zhǎng)大了教學(xué)詳案-資料下載頁(yè)

【摘要】《我們長(zhǎng)大了》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過尋找自己成長(zhǎng)的足跡和紀(jì)念物，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化，結(jié)合自己的成長(zhǎng)過程，比較全面地認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的含義。2、過程與方法：積極參與與體驗(yàn)活動(dòng)，提高體驗(yàn)?zāi)芰Α⑹占Y料的能力。3、行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)、肯于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的好習(xí)慣。4、情感與態(tài)度：

2025-11-10 19:55

蘇教版科學(xué)六下生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】2020年度科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選參評(píng)設(shè)計(jì)《生物的遺傳現(xiàn)象》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)安慶市望江縣新壩中心學(xué)校金俊鋒郵編：246200電話：13855623332郵箱：一、科學(xué)教育理論指導(dǎo)依托新課標(biāo)“面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)探究性合作學(xué)習(xí)，注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)”的基本理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，貫徹

2025-11-10 19:16

蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《尋找生物的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解棲息地的含義。2.能列舉生物依賴環(huán)境生存的事例3.能列舉生物的生存環(huán)境遭到破壞的事例，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：深入理解棲息地的含義，并舉出相關(guān)事例。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（出示地球圖片）

2025-11-10 18:43

蘇教版科學(xué)六下進(jìn)化復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納-資料下載頁(yè)

【摘要】第三單元《進(jìn)化》第一節(jié)消失的恐龍★1、第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)恐龍的人是歐文。恐龍屬于爬行動(dòng)物，它生活在距今6500萬年前，恐龍是卵生的?？铸埖睦≌Z含義是“可怕的蜥蜴“。★2、恐龍已經(jīng)滅絕了，人們主要通過恐龍化石來了解恐龍?？铸埖哪Ｐ汀D形和影片是根據(jù)恐龍化石復(fù)制出來的。

2025-11-10 18:43

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