【摘要】第一單元我們長大了本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標準》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、能提出進行探究活動的大致思路。2、能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃。3、會查閱書刊及其他信息源。4、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。5、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長的方
2025-01-22 19:16
【摘要】第二單元進化本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標準》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、體驗科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想像建立假設(shè)和理解的重要性。2、知道對其他探究結(jié)果提出質(zhì)疑是科學(xué)探究的一部分,了解合理懷疑是科學(xué)進步的動力。3、能應(yīng)用已有知識和經(jīng)驗對所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋。4、能制作簡易科學(xué)模型。5、會查閱書刊及其他信
2025-02-06 19:22
【摘要】2.悄悄發(fā)生的變化一、教學(xué)目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?!つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解??茖W(xué)知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?!ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·
2025-02-10 04:29
【摘要】《生態(tài)平衡》說課稿一、教材分析:蘇教版科學(xué)六年級下冊第四單元第四課《生態(tài)平衡》,是在前三課的基礎(chǔ)上,引入生態(tài)平衡的概念。通過引領(lǐng)學(xué)生認識生態(tài)平衡的重要性,分析生態(tài)失衡的危害性,以及模擬生態(tài)的活動,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)的初級知識,倡導(dǎo)保護環(huán)境,共同維護生態(tài)平衡。本課的教學(xué)目標是:過程與方法:能夠通過收集資料,對目前的生態(tài)現(xiàn)象做出判斷。能夠參與討論人
2025-02-06 20:06
【摘要】第三單元進化1消失了的恐龍教學(xué)目標過程與方法?能夠?qū)ι锏倪M化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋。科學(xué)知識?對有關(guān)恐龍的知識有一定的了解。情感、態(tài)度與價值觀?感悟到人應(yīng)與環(huán)境和諧相處。教學(xué)重難點對生物的進化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象做出合理的解釋教學(xué)準備教師準備:有關(guān)課件,有關(guān)恐龍種類、生
2025-01-22 18:43
【摘要】第一單元練習(xí)微小世界一、填空:放大。人們把放大鏡叫做凸透鏡。2.計算機屏幕和電視機屏幕的原理都是應(yīng)用光的混合色道理,如果用放大鏡觀察看到屏幕上的點狀物是由紅、綠、藍三色組成的。3.物體的微細結(jié)構(gòu)必須制成玻片標本才能在顯微鏡下觀察清楚。4.列文虎克是制成世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)顯微鏡的生物學(xué)家。5.常見的晶體
2025-06-03 22:16
【摘要】蘇教版六年級科學(xué)下冊教案第五單元神奇的能量第三課能源教學(xué)目標:過程與方法:。??茖W(xué)知識:。。情感態(tài)度與價值觀:。,開發(fā)新能源。課時安排:2課時教學(xué)過程:教學(xué)過程教學(xué)改進一、導(dǎo)入出示P47的圖片。師問:請
2025-02-07 09:51
【摘要】第六單元復(fù)習(xí):《進化》復(fù)習(xí)簡案一、教學(xué)內(nèi)容:六年級《科學(xué)》下冊第三單元:進化。二、教學(xué)目標:,理解環(huán)境為生存提供必要的條件,知道環(huán)境的變化會影響生物的生存,認識化石形成的過程,知道“進化論”的大意,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,對本單元內(nèi)容的有一個總體認識。2.在老師指導(dǎo)下學(xué)生對單元中各課知識點之間加強聯(lián)系便于理解和記憶。,養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的好
2025-01-23 00:47
【摘要】課時2教學(xué)目標1、認識變異性質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)辯論。教學(xué)重難點重點:學(xué)生理解和認識變異的性質(zhì)。難點:學(xué)生利用已學(xué)知識和技巧能夠?qū)σ恍┈F(xiàn)象或問題進行辯論。教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課談話:前大家都查閱了一些資料,并且完成了一分資料小報?,F(xiàn)在我們就一起來交流以下各組掌握的情況。(二)展示資
2025-02-08 00:14
【摘要】遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象教學(xué)目標1、探究過程和方法:·能仔細觀察并描述圖片中三個孩子及其父母所具有的相似點;·能對自己與家人的外型特征進行比較,并作合理解釋;·能對動物的遺傳現(xiàn)象作出合理的推測;·會查閱和收集有關(guān)植物的遺傳資料知識與技能:·知道
【摘要】各種各樣的能量教學(xué)目標:1、能夠從生活工作中尋找各種各樣的能量。2、能夠區(qū)分各種各樣的能量,了解它們的作用。3、知道任何物體工作時都需要能量。4、能夠用實驗的數(shù)據(jù)來說明能量的大小與物體運動的關(guān)系。5、意識到能量對于人類和自然界的活動有著重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作學(xué)習(xí)的能力。重點和難點:1、知道能量能使物體工作或運
2025-01-22 19:56
【摘要】一、教學(xué)目標過程與方法·能夠通過訪問、查閱資料了解青春期特點?!つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流自己對青春期知識的了解。科學(xué)知識·知道青少年青春期身心發(fā)展特點?!ぶ涝鯓诱_對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀·意識到青春期變化是人體正常發(fā)育。·意
2025-02-06 19:46
【摘要】第一單元《我們長大了》第1課《我在成長》教學(xué)目標過程與方法能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);能夠測量身高和體重;能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;能夠交流和表達成長變化的特點。知識與技能知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;知道人體生長發(fā)育有兩個生長突增期;能通過繪制曲線圖來整理有關(guān)資料
2025-01-23 00:48
【摘要】課題:生態(tài)平衡課時:一課時教學(xué)目標:生態(tài)平衡的意思,知道關(guān)于環(huán)境的相關(guān)知識,初步了解目前社會的環(huán)境問題。2.認識環(huán)境與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣,激發(fā)學(xué)生愛護環(huán)境保護環(huán)境的意識。重點:讓學(xué)生初步了解生態(tài)平衡的意思,了解環(huán)境問題,并通過繪畫的形式表現(xiàn)環(huán)境。難點:在整個學(xué)習(xí)過
2025-01-22 21:34
【摘要】一、導(dǎo)入:同學(xué)們,我們已經(jīng)知道在自然界有各種各樣的能量,你能說一說都有哪些能量嗎?生:聲能、動能、電能、化學(xué)能、熱能、光能。師:同學(xué)們說的可真多,那你們知道嗎?能量之間還可以相互轉(zhuǎn)換呢!比如電燈可以發(fā)亮是由電能轉(zhuǎn)換為電燈的光能和熱能;人的運動是由人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)換為動能和熱能;水車吱呀呀的唱歌是由水能轉(zhuǎn)換為聲能和動能;所以能量的轉(zhuǎn)換是可以相互轉(zhuǎn)換的,這節(jié)