粵教版選修論趣教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 趣等。 (二 )結(jié)構(gòu)： 通讀課文，把課文分成兩部分，并歸納大意。能夠通脫自喜，做到適可而止，便是賢人?！边@“趣”是與“名、利、色、權(quán)”無(wú)關(guān)的?！? 三在讀書上要有“趣”。作者以豐富的知識(shí)、敏捷的思維和行文中不時(shí)冒出的思想火花，給人以美的享受，在“閑適”中透出一股健康向上的氣息。 。 （三）寫作特點(diǎn)：富有知識(shí)性、哲理性和趣味性。”“名、利、色、權(quán)，都可以把人弄得神魂不定。 “趣”具體到現(xiàn)實(shí)生活中，有三方面的看法： 一在求知上要有“趣”。但是，作者也充分肯定了大禹治水、墨子摩頂放踵并不為名利而是為理想和信仰，具有積極向上的人世精神（即“利天下”）。關(guān)鍵語(yǔ)句見這三個(gè)自然段的開頭。 （一）思想內(nèi)容： 題目《論趣》中的“趣”怎樣解釋？ —— 興趣。二、詞語(yǔ)：扈（ h249。 1935 年后，在美國(guó)用英文寫《吾國(guó)與吾民》、京華煙云》、《風(fēng)聲鶴唳》等文化著作和長(zhǎng)篇小說(shuō)。 1922 年獲文學(xué)碩士學(xué)位。 1919 年秋赴美哈佛大學(xué)文學(xué)
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