蘇少版美術(shù)一下美麗的盤(pán)子說(shuō)課稿2(存儲(chǔ)版)
【正文】 利用孩子的好奇心引導(dǎo)他們關(guān)注生活中的美術(shù)，培養(yǎng)一雙會(huì)觀察生活的眼睛和體會(huì)生活美的心靈才是學(xué)習(xí)的重心。 學(xué)法指導(dǎo) 教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生。 然后 小組間展示下各自的作品。 本環(huán)節(jié) 通過(guò)文化的傳播，知識(shí)的 介紹 ，孩子在此過(guò)程中 簡(jiǎn)單 了解了盤(pán)子的歷史，與 前面 的過(guò)程手腦并用，動(dòng)靜結(jié)合。 5．掛掛，賞賞 “ 這么漂亮的盤(pán)子， 我們可以 怎么安放它？ 可以放在哪里？” “ 那請(qǐng)你 想個(gè)辦法 在教室里選個(gè)地方把它 放 起來(lái)吧。 。 自評(píng)，也可以把自己喜 歡的作品直接推薦出來(lái)。當(dāng)他們制作出這么精美的盤(pán)子以后，覺(jué)得太美了，都舍不得用了，所以有的給它做個(gè)架子，擺在桌上，有的裝上了框子，掛在墻上，這樣，這些美麗的盤(pán)子就從日用品慢慢地變成了裝飾品。美食經(jīng)過(guò)精心的排列，看上去更誘人。 （ 2）學(xué)導(dǎo)法：通過(guò) “多元欣賞、感受交流、創(chuàng)意表現(xiàn) ”三個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生 體味美麗的盤(pán)子具有的裝飾性，創(chuàng)意設(shè)計(jì)自己的美麗盤(pán)子。 四．學(xué)情分析 一年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生對(duì)于設(shè)計(jì)、裝飾的學(xué)習(xí)在第一冊(cè)《新花布新花衣》一課已有接觸，在表現(xiàn)方法上有一點(diǎn) 基礎(chǔ)， 已 經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了美術(shù)工具和材料，對(duì)不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色塊來(lái)表現(xiàn)。 本課還與蘇少版小學(xué)美術(shù)《青花盤(pán)》一課形成完整的序列。這樣學(xué)生既可以了解到我國(guó)古代絢麗多姿的陶瓷文化、漆器文化，同時(shí)又可以欣賞到外國(guó)名畫(huà)家的經(jīng)典作品，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫(huà)的基礎(chǔ)上又學(xué)到了歷史、自然等其他學(xué)科的知識(shí) ，提高和培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此 本課的難點(diǎn) 在于如何根據(jù)盤(pán)子的外形用繪畫(huà)或者拼貼的方法巧妙恰當(dāng)?shù)匮b飾盤(pán)子，體現(xiàn)裝飾，體現(xiàn)創(chuàng)新。以視覺(jué)沖擊為主的美術(shù)課堂上，它的
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