蘇少版美術(shù)九下第2課另一種創(chuàng)作工具2(存儲(chǔ)版)
【正文】 ”與“學(xué)”的良性互動(dòng)。 （ 2） 導(dǎo)思 嗎？你了解它嗎？ 學(xué)生：利用課前收集的知識(shí)向全班作簡(jiǎn) 單介紹，發(fā)言可互相補(bǔ)充。 學(xué)生與教師同步操作 學(xué)生討論、交流 ，根據(jù)課前收集的賀卡 資料，結(jié)合欣賞發(fā)言、交流。 學(xué)生動(dòng)手制作 三、 回顧 總結(jié) （ 5）交流評(píng)議 學(xué)生做好自己的設(shè)計(jì)，按照規(guī)定存盤，并打開在顯示器上，互相觀摩。 4構(gòu)思創(chuàng)新，個(gè)性突出。 學(xué)生當(dāng)好一名設(shè)計(jì)師。 ，讓學(xué)生邊欣賞邊思考： 賀卡的構(gòu)成和設(shè)計(jì)要點(diǎn) 投影： 構(gòu)成：文字和圖像 設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 1文字醒目，主題突出。 學(xué)生準(zhǔn)備： 課前收集有關(guān)賀卡制作的資料，溫習(xí)相關(guān)畫圖軟件的使用。提升對(duì)電腦美術(shù)創(chuàng)作的學(xué)習(xí)興趣。 二、 教學(xué)目標(biāo)
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