【摘要】備課筆記教學內(nèi)容《適合紋樣》教學目標1、能夠繪制適合紋樣和自由與適合相結(jié)合的紋樣。2、能夠獨立完成一副完整美觀的適合紋樣。3、訓練學生動
2024-11-20 01:25
【摘要】“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設計小學美術《海洋生物》學校:東??h橫溝中心小學姓名:顧麗敏一、教案背景1、面向?qū)W生:小學2、學科:美術3、課時:1課時二、教學課題1、學生通過網(wǎng)上學習,引導學生積極的參與教學活動,培養(yǎng)學生獲取信息、分析處理信息以及運用信息解決實際問題的能力。學生通過上網(wǎng)查資料和交流機會,讓學生從大量的
2024-12-04 22:37
【摘要】第二屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1、面向?qū)W生:□中學?小學2、學科:美術3、課時:第1課時4、學生課前準備:學生課前收集有關生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片),收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。學生以小組為單位準備彩色紙及手工工具(剪刀、膠水
2024-11-19 19:19
【摘要】《紙卷魔術》教學設計劉東教材分析:從平面造型走向立體造型,通過繪畫、卷貼、組合等手法,巧妙地利用色紙進行的立體造型。本課的要點是讓學生抓住要表現(xiàn)的事物的特征,充分利用和放大其特征部分,使其形象。由于本階段的學生在形體知覺上處于從平面知覺向立體知覺過渡的階段,因此要根據(jù)學生實際的水平設計練習形式。紙卷魔術是以紙為材料,根據(jù)紙材的特點造型,造型力求
【摘要】蘇少版小學美術教材第四冊第6課《花兒朵朵》教案設計鹽城市北龍港小學梅葛兄【教案背景】《花兒朵朵》一課屬于“造型、表現(xiàn)”學習領域,即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。在教學過程中,應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料,探索各種造型方法;不僅要關注學生美術作業(yè)的結(jié)果,
2024-11-20 01:28
【摘要】《畫汗衫》一、教材分析:《畫汗衫》一課屬于蘇教版美術教材的第十一冊,是其教材體系〖設計·應用〗中的一課。汗衫作為夏季T恤衫的一個特殊類型,其款式本身并沒有太多變化,它的獨特之處在于汗衫上所印制的各種圖案。汗衫的圖案類型豐富、形式多樣,所以汗衫除了隨意、舒適等特點以外,還充滿了強烈的文化、時尚氣息。因此本課的教學重點在于了解汗衫上的文化和設計藝
【摘要】第16課好大一幅畫教學目標:通過各民族和古代部落、現(xiàn)代建筑的壁畫欣賞,培養(yǎng)學生的審美能力;通過表達巨幅作品的活動過程,培養(yǎng)學生組織畫面的能力、交流合作的能力,鍛煉學生創(chuàng)造性思維能力和創(chuàng)造能力,鍛煉學生毅力;培養(yǎng)學生繪畫興趣,享受繪畫和活動的快樂。教學重、難點:欣賞圖片資料時,觀察需要仔細,以提高學生的審美能力
2024-11-19 17:50
【摘要】《看花燈》教案與反思一、教學目標1、認知目標:通過觀看各種花燈,引導學生感受傳統(tǒng)節(jié)日,回憶豐富多彩的燈會場景,抓住燈會活動中最具有表現(xiàn)力的一面,讓學生回憶、想像,讓學生了解花燈這種中國傳統(tǒng)民間藝術的特色。2、操作目標:通過學習對本課的學習,讓學生在感受、討論、繪畫表現(xiàn)彩燈的有關探究活動中,更好地體驗花燈給我們的生活、學習帶來的樂趣,從而掌握表
【摘要】會說話的手——蘇教版美術第6冊第14課教學目標:1、認識自己身體的一部分——手,了解其結(jié)構(gòu),作用。能用各種方式表現(xiàn)手,讓手成為人的會說話的第二張臉。2、用多種形式,表現(xiàn)會說話的手,使自己表現(xiàn)的手具有美感。3、能在美術活動中,自主探索,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新,體驗樂趣、享受成功的快樂。教學重難點:重
【摘要】第9課這是我呀【教材分析】本課在整個教材中處于十分重要的位置,所涉及的學習領域極其寬泛,教學的系統(tǒng)性、層次性較強,學生審美能力和審美素質(zhì)培養(yǎng)具有較強的系統(tǒng)性和科學性,是值得深入研究和精心施教的一堂好課。本課教學的連續(xù)性、條理性、綜合性很強,能夠充分體現(xiàn)新課標提出的人文精神和審美能力的要義。本課與學生身心特點相融,與美術語言相通,凸現(xiàn)課標精神。
【摘要】第1課參觀和旅行教材分析:本課是屬于造型·表現(xiàn)”領域的美術課。暑假剛剛結(jié)束,暑假中孩子一定參加了一些參觀和旅行的活動,這個時候關于此類話題很容易引起學生的興趣。通過活動,他們能在輕松愉悅的氛圍中接受許多多書本中接受許多書本中學不到的知識,感受祖國壯美秀麗的自然、人文景觀,使他們增進對社會的了解,加強對未知領域的探索欲望,形成強
2024-12-05 00:38
【摘要】第7課重復的形教材分析重復就是相同的形象反復排列。在人們的視覺中,它能產(chǎn)生一種秩序美,加以集中和夸張,便更加突出其美的效能。從中國新石器時代起,人類就懂的用重復的形來裝飾和美化生活。本課是一節(jié)平面構(gòu)成設計課,也是下一節(jié)《漸變的形》的設計基礎。在本課學習中,學生將初步接觸平面構(gòu)成,學習簡單的圖案設計,欣賞中外古代建筑及現(xiàn)代生活中多樣的作品,從而體
【摘要】《大海啊故鄉(xiāng)》音樂教案教學目標:1、能夠有感情的演唱《大海啊故鄉(xiāng)》,表現(xiàn)對大海、母親、故鄉(xiāng)的真摯情感。2、欣賞關于大海的多種藝術作品,了解優(yōu)秀的作曲家、詩人,感受他們作品中對大海的藝術形象,體驗作品蘊含的真實情愫,并能用優(yōu)美的聲音歌唱大海。教學重點:能充分運用力度、情緒的變化,深情演繹歌曲教學難點:1、典
2024-11-19 21:55
【摘要】《梨園英秀》學習目標1、欣賞部分戲曲片段,了解傳統(tǒng)的藝術,能對戲曲音樂產(chǎn)生興趣。2、學會演唱《梨園英秀》,體驗我國傳統(tǒng)的戲曲音樂風格特點。重點難點體驗我國傳統(tǒng)的戲曲音樂。教學過程一、導入1、播放《唱臉譜》片段,學生回憶京劇的表現(xiàn)形式并演唱《唱臉譜》。
【摘要】《黃水謠》教學設計教案背景:蘇少版小學音樂教材第十冊第六單元的歌曲欣賞《黃水謠》。從學生的生活經(jīng)驗來看,他們對冼星海及《黃河大合唱》根本就不了解。僅憑教師引導很難讓學生充分投入,去深切體會歌曲所蘊藏的內(nèi)涵和意境。因此,必須為學生創(chuàng)造一個自主研究的空間,并激活學生的形象思維,使學生能結(jié)合圖像、文字、音樂,去感受歌曲所表達的情感。于是我設計了網(wǎng)絡環(huán)境下的《黃水謠