蘇少版美術(shù)五下世界地球日互聯(lián)網(wǎng)搜索教案(存儲版)
【正文】 境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。 情感目標：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。 【百度搜索】 教師提問： 看了這一短片，你有怎樣的感受呢？ 同學們討論，自然資源正在被破壞，人類要保護我們賴以生存的地球。 森林火災(zāi)、亂砍亂伐、化學污染、水源污染、海洋污染、空氣污染、沙塵暴等。 三、學生小組合作創(chuàng)作 教師出示作業(yè)要求，學生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。 節(jié)約水、電等多種資源 。 本課在滲透德育的同時，積極發(fā)揮了小組自主探索和合作交流的作用。 。探索”這一學習領(lǐng)域進行教學探索，注重以學生為主體的研究和探索，引導(dǎo)學生積極探索美術(shù)與其它學科、與其它社會生活相結(jié)合的方法，進行跨學科的學習活動研究。減少 白色污染 。 添加文字：要于圖片內(nèi)容有聯(lián)系 設(shè)計意圖 ：教師先示范制作給學生以借鑒，并回憶和復(fù)習有關(guān)招貼畫的之制作方法。 知識問答 世界地球日是哪一天？ 世界地球日起源于哪個國家？它的總主題是什么？ 你知道你身邊常見的污染問題有哪些呢？ 【百度搜索】 設(shè)計意圖 ：通過知識問答營造活躍的課堂氣氛，提高學生的積極性，明確本課的學習目標，在搶答中互相了解環(huán)保的知識，增強集體榮譽感。 自主探究法 通過欣賞、感受、觀察、體驗、發(fā)現(xiàn)、對話、思考、討論、嘗試以及表現(xiàn)等活動，體會到了 收集資料拓展知識的重要性 ，發(fā)展了綜合實踐能力，培
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1