蘇少版美術一下美麗的盤子說課稿2-展示頁
2024-12-01 17:50本頁面
【正文】 布置房間、美化環(huán)境，還有實用價值。 三、教學重難點： 本課 教學的重點 不僅是讓學生了解盤子形的特 點，更主要的是讓學生學會欣賞盤子的裝飾圖案，并通過對盤子的欣賞，激發(fā)制作欲望和對美的追求。 二．教學目標 針對學生已具備的能力，同時也為了有效地突破難點，突出重點，將本課 教學目標 擬定如下： 認知領域： 初步理解“裝飾”概念，感受盤子裝飾紋樣的藝術美 操作領域：巧用繪畫、拼貼的方式及適合盤子形狀的圖案 裝飾、表現(xiàn)盤子。 本課還與蘇少版小學美術《青花盤》一課形成完整的序列。 一 .教材簡析 本課教材上以生活中最常見的盤子為基礎，在展示大量的現(xiàn)代盤子藝術品的同時，還介紹了中國古代盤子藝術品、少數(shù)民族及國外盤子藝術品。 《美麗的盤子》說課稿 今天我向大家展示的是蘇少版小學美術第二冊第 5 課 《美麗的盤子》。 下面我將從 教材分析，教學目標，教學重難點，學情分析，教法與學法， 教學過程這 六 個方面對這堂課進行設計。這樣學生既可以了解到我國古代絢麗多姿的陶瓷文化、漆器文化，同時又可以欣賞到外國名畫家的經(jīng)典作品，拓寬了學生的知識面，使學生在學習美術繪畫的基礎上又學到了歷史、自然等其他學科的知識 ，提高和培養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。并與《相同圖樣排排隊》、《適合紋樣》，《小手帕》等共同構建出小學美術生活類裝飾圖案教學的有效結構。 情感領域： 培養(yǎng)美好情感，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。 盤子的形狀多以圓形常見，也有三角形、多邊形等，花紋裝飾性強，有人物、動物、風景、器物和幾何形等，好多盤子具有象征意義，表現(xiàn)方法更是多種多樣。因此 本課的難點 在于如何根據(jù)盤子的外形用繪畫或者拼貼的方法巧妙恰當?shù)匮b飾盤子，體現(xiàn)裝飾，體現(xiàn)創(chuàng)新。
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