未來版一年級(jí)下冊(cè)班級(jí)也是我的家教學(xué)設(shè)計(jì)1(存儲(chǔ)版)
【正文】 班級(jí)也是我的家 心愿樹 我為別人 別人為我 互幫互助 快樂集體 十二、教學(xué)過程 活動(dòng)一：激趣導(dǎo)入，回顧將近半年來在班級(jí)中發(fā)生 的事情。 教師：四人小組討論一下，你知道每個(gè)照片背后都發(fā)生了怎樣故事？ 生：都是發(fā)生在我們身邊的故事。（給予紅蘋果獎(jiǎng)勵(lì)） 教師：是??！每天我們大家都生活在一個(gè)你給別人幫助，別人給你幫助的 大家庭之中你們的心情是怎樣？ 生：心情是非常愉快的。 生：制作心愿樹。而在這個(gè)集體之中，個(gè)人的能力又非常有限，又需要?jiǎng)e人的幫助，在得到別人幫助的同時(shí)，要心存感激。 教師：我們要象愛護(hù)自己的家一樣去愛護(hù)自己的集體。 教師：如何寫邀請(qǐng)信？小組討論。然后全班進(jìn)行交流。我們喜歡生活在班集體之中，喜歡和其它小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。 教師： “六一 ”兒童節(jié)就要來臨，我們一（二）班同學(xué)歡迎其它班同學(xué)來我們班的做客。 生：我們要將零用錢收集 起來，購置一些新的教室清潔用具。（獎(jiǎng)勵(lì)紅蘋果） 然后全班交流。一個(gè)心愿樹上寫出自己主動(dòng)幫助別人的事，另一個(gè)心愿樹上寫出希望別人幫助自己的事情。（給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)） 教師：在別人有困難的時(shí)候，你主動(dòng)去幫助別人，別人會(huì)是什么樣的心情？自己又是什么樣的心情？ 生：同學(xué)會(huì)是感激的心情。（多媒體幻燈片展示全班集體照）。 自主探究學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在課堂上去主動(dòng)觀察、去思考、去總結(jié)、去體驗(yàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使他們成為真正學(xué)習(xí)的主人。 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)寫邀請(qǐng)信，嘗試與班同學(xué)交流，在交流中熱情、自信、有禮貌。協(xié)起手來裝扮自己的班級(jí)，打扮自己的家，再到寫邀請(qǐng)信，歡迎
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