未來版一年級下冊班級也是我的家教學(xué)設(shè)計1(參考版)
2024-11-23 17:23本頁面
【正文】 教師：積極準(zhǔn)備自己的小禮物，讓我們一起來愉快地渡過這個 “六 ?一 ”兒童節(jié)。然后全班進行交流。我們喜歡生活在班集體之中，喜歡和其它小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。（給予紅花獎勵）。邀請同學(xué)們來參觀我們的教室和我們交朋友。 教師：如何寫邀請信？小組討論。 教師： “六一 ”兒童節(jié)就要來臨，我們一（二）班同學(xué)歡迎其它班同學(xué)來我們班的做客。大家和老師一起來讀，我愛我的一（二） 班，一（二）班里朋友多。 活動四：歡迎來我們班做客 —寫邀請信。 教師：我們要象愛護自己的家一樣去愛護自己的集體。 生：我們要將零用錢收集 起來，購置一些新的教室清潔用具。我們能為這個班級做哪些事情？小組討論。 活動三：做一做。而在這個集體之中，個人的能力又非常有限，又需要別人的幫助，在得到別人幫助的同時，要心存感激。（獎勵紅蘋果） 然后全班交流。（獎勵紅蘋果） 生：我希望幫助力量小的同學(xué)值日。我希望給班級一份禮物，給老師提供教學(xué)時使用的教鞭。 生：制作心愿樹。一個心愿樹上寫出自己主動幫助別人的事，另一個心愿樹上寫出希望別人幫助自己的事情。 教師：我們現(xiàn)在就拿出白紙板來制作自己的心愿樹。 活動二：制作心愿樹 教師：每個孩子都有自己的心愿，希望別人幫助自己，同時也希望自己去幫助別人，我們怎樣讓其它的孩子知道我們的想法呢？ 生：我們自己可以去告訴他們。（給予紅蘋果獎勵） 教師：是??！每天我們大家都生活在一個你給別人幫助，別人給你幫助的 大家庭之中你們的心情是怎樣？ 生：心情是非常愉快的。（給予紅花獎勵） 教師：在別人有困難的時候，你主動去幫助別人，別人會是什么樣的心情？自己又是什么樣的心情？ 生：同學(xué)會是感激的心情。 教師：在你取得優(yōu)異成績時，你的心情是怎樣？
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