未來版一年級下冊班級也是我的家教學(xué)設(shè)計2(參考版)
2024-11-23 17:23本頁面
【正文】 讓孩子們在快樂的體驗活動過程中更加喜歡自己的班級。在潛移默化地活動過程中同學(xué)們學(xué)會了怎樣與他人友好相處？怎樣去幫助他人？怎樣去愛護自己的班集體？意識到自己是班集體中的一分子，主動感受到班級的溫暖，同學(xué)之間的友好。孩子們應(yīng)該走出班級，和其他孩子交朋友，學(xué)會和更多的人友好相處，增強學(xué)生動腦筋解決問題的能力。 [設(shè)計意圖 ]：同學(xué)之間友好的交流，形成良好的班風(fēng)。 教師：積極準(zhǔn)備自己的小禮物，讓我們一起來愉快地渡過這個“六然后全班進(jìn)行交流。我們喜歡生活在班集體之中，喜歡和其它小朋友一起學(xué)習(xí)和游戲。（給予紅花獎勵）。邀請同學(xué)們來參觀我們的教室和我們交朋友。 教師：如何寫邀請信？小組討論。 教師：“六一”兒童節(jié)就要來臨，我們一（二）班同學(xué)歡迎其它班同學(xué)來我們班的做客。大家和老師一起來讀，我愛我的一（二）班，一（二）班里朋友多。 活動四：歡迎來我們班做客 — 寫邀請信。 教師：我們要 象愛護自己的家一樣去愛護自己的集體。 生：我們要將零用錢收集起來，購置一些新的教室清潔用具。我們能為這個班級做哪些事情？小組討論。 活動三：做一做。而在這個集體之中，個人的能力又非常有限，又需要別人的幫助，在得到別人幫助的同時，要心存感激。（獎勵紅蘋果） 然后全班交流。（獎勵紅蘋果） 生：我希望幫助力量小的同學(xué)值日。我希望給班級一份禮物，給老師提供教學(xué)時使用的教鞭。 生：制作心愿樹。一個心愿樹上寫出自己主動幫助別人的事，另一個心愿樹上寫出希望別人幫助自己的事情。 教師：我們現(xiàn)在就拿出白紙板來制作自己的心愿樹。 活動二：制作心愿樹 教師：每個孩子都有自己的心愿，希望別人幫助自己，同時也希望自己去幫助別人，我們怎樣讓其它的孩子知道我們的想法呢？ 生：我們自己可以去告訴他們。（給予紅蘋果獎勵） 教師：是??！每天我們大家都生活在一個你給別人幫助，別人給你幫助的大家庭之中你們的心情是怎樣？
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