20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運(yùn)算二帶中括號的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 吧！ 學(xué)生自己 檢驗(yàn)，然后交流檢驗(yàn)的方法，只要有道理就給予肯定。但是老師告訴你們，把這三個算式列成一個綜合算式只有小括號就不行了，還要用到一個新的符號，叫中括號。 4] ＝ 468247。 4＝ 26 教師接著板書： 師：最后算什么？ 生：最后算的需要多少個紙箱， 468247?，F(xiàn)在，大家來觀察這個綜合算式，想一想，如果這個算式中，只有小括號，沒有中括號，行不行？ 教師板書出： 468247。數(shù)學(xué)上這樣規(guī)定，有小括號，又有中括號的四則混合運(yùn)算的順序。下面看練一練第 1 題，誰說一說它們的運(yùn)算順序？ 指名說運(yùn)算順序，然后讓學(xué)生自已做。 師：同學(xué)們看練一練第 3 題，誰來說一說題中“照這樣的速度”是什么意思？ 生： 3分鐘他們各自打 255個和 300個，按照這樣的速度，就是先求出 1 分鐘他們打字個數(shù)。 練一練第3 題，先讓學(xué)生讀題，弄清題意，再自己解決問題。 先說運(yùn)算順序，再計算，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握帶中括號的三步混合運(yùn)算的順序。（ 72＋ 32247。理解并掌握帶中括號的三步混合運(yùn)算的順序。 4， 104247。 師：也就是先算小括號里的， 72＋32 等于多少？ 生： 72＋ 32＝ 104（個） 教師板書： 468247。教師介紹，有利于學(xué)生認(rèn)識新知識，初步感受中括號的作用。 4＝ 26（個） 468247。為認(rèn)識中括號創(chuàng)造課程資源。 師：說一說你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？ 生 1：有 4 個裝皮球的箱子。 第（ 1）種意見，教師表揚(yáng)學(xué)生很聰明，很 有辦法。 師：同學(xué)們，看老師手里拿的是什么？ 生：小皮球。 教學(xué)目標(biāo)： 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主解決問題、學(xué)習(xí)帶中括號的四則混合運(yùn)算順序
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