【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎練習1、填空。1632--------32個()4848------48個()02、
2024-11-15 02:58
【摘要】滬教版
2024-11-29 00:10
【摘要】上海小學數(shù)學教材第十冊滬教版五年級數(shù)學下冊小數(shù)四則混合運算上海小學數(shù)學教材第十冊教學目標?。?簡便運算,進一步發(fā)展大家的數(shù)感。?精神,發(fā)展大家思維的靈活性。上海小學數(shù)學教材第十冊一.分層練習1.算一算:
2024-11-28 23:47
【摘要】《三步混合運算》綜合習題,補充解題思路。(1)王師傅要加工576個零件,前5天共加工360個,照這樣計算,加工完這批零件一共需要多少天?解題思路:要求加工完576個零件需要多少天,首先求出(),然后求出(
2024-11-28 19:36
【摘要】第四單元小數(shù)混合運算第一課時【教學內(nèi)容】教科書第70頁例1及練習十七中的相關練習?!窘虒W目標】,理解小數(shù)四則混合運算與整數(shù)四則混合運算的聯(lián)系與區(qū)別,掌握小數(shù)四則混合運算順序,能正確進行小數(shù)四則混合運算。,從中獲得價值體驗,堅定學生學好數(shù)學的信心?!窘叹邔W具】多媒體
2024-12-09 02:05
【摘要】《三步混合運算》綜合習題
【摘要】1、下面的算式有哪些運算?運算順序怎樣?10÷2×53+15-16小結:同級運算,從左到右=18-16=2=5×5=25加法和減法叫做第一級運算,乘法和除法叫做第二級算.一個算式里,如果只含有同一級運算,要從左往右依
2024-11-29 12:34
【摘要】A例1計算:32)2(?43)1(?(1)分數(shù)小數(shù)的四則混合運算分數(shù)的四則混合運算與整數(shù)的四則混合運算順序相同這是分數(shù)和小數(shù)的加減混合運算,只需將題中的數(shù)同時化成分數(shù)或小數(shù)后再運算。但當分數(shù)不能化成有限小數(shù)時,則應同時化成分數(shù)后運算。A例2一群年輕人去郊外
2024-12-11 04:31
【摘要】《不帶括號的混合運算》基礎練習一、先說一說單價、數(shù)量和總價的關系,再填寫下表。商品名單價(元/盒)數(shù)量(盒)總價(元)圓珠筆25450鋼筆912毛筆21672二、在運算順序相同的兩個算式后面的()里畫“√”,不相同的畫“×”。1、15×6÷3
2024-11-15 02:56
【摘要】帶有小括號的混合運算(二)回顧反思自主練習合作探索情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?曉飛摘了43個梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個。每個盒子能裝8個梨。爸爸摘的梨能裝幾盒?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一、情境導入曉飛爸爸爸爸摘的梨能裝幾盒?二、合作探索
2024-11-17 02:36
【摘要】《帶括號的混合運算》基礎練習一、計算下面各題。(466-25×4)÷6(43+32)÷(357-352)[80+(360÷12)]×2036×[270÷(75-45)]二、先比一比每個算式用
【摘要】帶有小括號的混合運算(一)回顧反思自主練習合作探索情境導入一、情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一筐蘋果60個。一籃蘋果比一筐蘋果少38個。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一籃蘋果比一筐蘋果少38個。60-38=22(個)
【摘要】教學目標1、通過求商,使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點,從而理解循環(huán)小數(shù)的概念,了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值,能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù),無限小數(shù)的意義,擴展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學生抽象概括能力,及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出
2024-12-13 16:22
【摘要】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米?計劃4周跑,平均每周應跑多少千米?÷4=(千米)22400(米)÷4=5600(米)÷4=(千米).442252024
2024-12-13 10:17
【摘要】《帶括號的兩級混合運算》綜合習題,再改寫。。90元錢到超市買了一袋大米,剩下的錢正好可以買5盒牛奶,每盒牛奶多少錢?3把椅子。(1)一張寫字臺比一把椅子貴多少錢?(2)買一張寫字臺和一把椅子共用多少錢?每組第一個算式,在□里填數(shù)。
2024-11-28 19:39