20xx秋青島版數(shù)學五年級上冊第三單元小數(shù)四則混合運算及中括號的應用教學建議-展示頁
2024-12-21 13:34本頁面
【正文】 少萬元。小電腦標示的問題是學習較復雜（三步計算）的小數(shù)四則混合運算的方法，體會小數(shù)四則混合運算的運算順序和整數(shù)四則混合運算的運算順序是一樣的。 “合作探索”中有 1個紅點和 1個小電腦標示問題。 教學時，教師可以延續(xù)“游三峽”的話題，讓學生獨立觀察情境圖并提出數(shù)學問題。借助問題“黃金周期間，山城旅行社平均每天比陽光旅行社多收入多少萬元”，引入對小數(shù)四則混合運算知識的學習。 《小數(shù)四則混合運算及中括號的應用》教學建議 信息窗 4—— 三峽黃金周 本信息窗呈現(xiàn)的是山城旅行社和陽光旅行社去年黃金周收入的情境。圖中信息有：去年黃金周，山城旅行社共收入 ，陽光旅行社共收入 。 通過本信息窗的學習學生應自主探究出“小數(shù)四則混合運算”的計算方法，并用來解決實際問題。對于學生提出的一步計算的問題 ，可以直接由學生口頭列式解決，只板書相對復雜的問題，由此引入
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