20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 讓學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)解決混合運(yùn)算的實(shí)際問題。 104，就不對(duì)了！ 學(xué)生說的意思對(duì)就可以。 4，求的是平均每個(gè)紙箱能裝多少皮球。 三、混合運(yùn)算 教師提出：如果把分步計(jì)算的算式寫成一個(gè)算式怎樣計(jì)算呢？學(xué)生說出要把 72＋ 32 括起來，然后教師說明：只有小括號(hào)不行，要用中括號(hào)，并邊讀邊寫出混合算式： 468247。 交流學(xué)生解決問題的方法和結(jié)果。 知道了。 課前準(zhǔn)備： 一個(gè)能裝 20 個(gè)皮球的紙箱和一個(gè)小皮球。 出示例題和紙箱圖。 26＝ 18（個(gè)） （ 2）列出兩個(gè)算式并解答 ①先算一個(gè)紙箱中裝了多少個(gè)皮球，再算 468 個(gè)皮球需要多少個(gè)紙算。 根據(jù)解決問題的過程，讓學(xué)生說出帶有小括號(hào)和中括號(hào)的運(yùn)算順序，經(jīng)歷新知識(shí)的形成過程。 4”用小括號(hào)括起來可以嗎？讓學(xué)生說出不可以的理由，然后，師生總結(jié)帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 學(xué)生讀書。 。這就是今天我們學(xué)的有中括號(hào)的混合運(yùn)算的順序。 學(xué)生說，教師完成板書。 [（ 72＋ 32）247。 ② 72＋ 32＝ 104（個(gè)） 104247。 體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，讀題了解數(shù)學(xué)信息和問題，為自主解決問題做準(zhǔn)備。 掌握帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算，能解答稍復(fù)雜的實(shí)際問題。 （ 2）把小皮球放在紙箱中，看一排能擺幾個(gè)，一層能擺幾排，算出一層大約有幾個(gè)小皮球，再用皮球比一比，紙箱能擺幾層，就可以估算出紙箱大約能裝多少個(gè)小皮球。 在交流解答方法，對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)自主解決問題成功的快樂。 4] 把分步計(jì)算改寫成帶中括號(hào)的綜合算式，學(xué)生沒有知識(shí)基礎(chǔ)。
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