20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊第5單元四則混合運算二帶中括號的三步混合運算教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 104247。 4都括起來，可以嗎？ 板書出： 468247。 學(xué)生自主解答，然后交流。請四名學(xué)生到 前面板演。（ 72＋ 32）247。 [104247。 師：通過檢驗，我們知道計算的結(jié)果是正確的。 給學(xué)生用已有知識解決問題的空間，使學(xué)生經(jīng)歷自主解決問題的過程。 提出：怎樣檢驗紙箱能放多少個小皮球？給學(xué)生提供創(chuàng)造性解決問題的空間，豐富實踐活動師：那怎樣檢驗這個紙箱能裝多少個這樣的小皮球呢？ 生：找來一些皮球，實際裝一下就 師生對話，給學(xué)生充分發(fā)表自己想法的機會，然后，師生共同用一個小皮球估 算。 師：同學(xué)們，看老師手里拿的是什么？ 生：小皮球。 師：說一說你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？ 生 1：有 4 個裝皮球的箱子。 4＝ 26（個） 468247。 師：也就是先算小括號里的， 72＋32 等于多少？ 生： 72＋ 32＝ 104（個） 教師板書： 468247。理解并掌握帶中括號的三步混合運算的順序。 先說運算順序，再計算，幫助學(xué)生進一步掌握帶中括號的三步混合運算的順序。 師：同學(xué)們看練一練第 3 題，誰來說一說題中“照這樣的速度”是什么意思？ 生： 3分鐘他們各自打 255個和 300個，按照這樣的速度，就是先求出 1 分鐘他們打字個數(shù)。數(shù)學(xué)上這樣規(guī)定，有小括號，又有中括號的四則混合運算的順序。 4＝ 26 教師接著板書： 師：最后算什么？ 生：最后算的需要多少個紙箱， 468247。但是老師告訴你們，把這三個算式列成一個綜合算式只有小括號就不行了，還要用到一個新的符號，叫中括號。 學(xué)生可能出現(xiàn)以下兩種情況： （ 1）列出三個算式并解答。學(xué)生說不出，教
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1