20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元四則混合運(yùn)算二帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 用小括號(hào)括起來(lái)可以嗎？讓學(xué)生說(shuō)出不可以的理由，然后，師生總結(jié)帶中括號(hào)的三步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。 師：也就是再算中括號(hào)里的。 根據(jù)解決問(wèn)題的過(guò)程，讓學(xué)生說(shuō)出帶有小括號(hào)和中括號(hào)的運(yùn)算順序，經(jīng)歷新知識(shí)的形成過(guò)程。 [（ 72＋ 32）247。 26＝ 18（個(gè)） （ 2）列出兩個(gè)算式并解答 ①先算一個(gè)紙箱中裝了多少個(gè)皮球，再算 468 個(gè)皮球需要多少個(gè)紙算。并對(duì)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。 出示例題和紙箱圖。 師：說(shuō)得對(duì)！但現(xiàn)在，老師就準(zhǔn)備了一個(gè)小皮球，怎樣能知道這個(gè)紙箱大約能裝多少個(gè)小皮球呢？ 學(xué)生可能說(shuō)出一下方法： （ 1）用廢紙照小皮球的大小做一些紙球，裝一裝。 課前準(zhǔn)備： 一個(gè)能裝 20 個(gè)皮球的紙箱和一個(gè)小皮球。 在與他人交流算法的過(guò)程中，能有條理地表達(dá)解決問(wèn)題的思考過(guò)程和結(jié)果，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。 知道了。 師：剛才，我們估計(jì)出了紙箱能裝多少個(gè)小皮球，下面我們就來(lái)解決一個(gè)皮球裝箱問(wèn)題。 交流學(xué)生解決問(wèn)題的方法和結(jié)果。 4＝ 26（個(gè)） 468247。 三、混合運(yùn)算 教師提出：如果把分步計(jì)算的算式寫成一個(gè)算式怎樣計(jì)算呢？學(xué)生說(shuō)出要把 72＋ 32 括起來(lái)，然后教師說(shuō)明：只有小括號(hào)不行，要用中括號(hào)，并邊讀邊寫出混合算式： 468247。 4] 根據(jù)分步計(jì)算的過(guò)程，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)綜合算式先算什么，再算什么，每一步求的是什么，師生共同完成脫式計(jì)算。 4，求的是平均每個(gè)紙箱能裝多少皮球。 分別提出：算式中只有小括號(hào)行不行？如果把“ 72＋ 32247。 104，就不對(duì)了！ 學(xué)生說(shuō)的意思對(duì)就可以。請(qǐng)同學(xué)們看書第 53 頁(yè)，讀一讀練一練上面的一句話。 讓學(xué)生利用已學(xué)知識(shí)解決混合運(yùn)算的實(shí)際
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