心理健康主題班會初中生心理特點與學(xué)校教育(存儲版)
【正文】 精力旺盛、好奇心強、涉獵范圍廣、好冒險 ? 大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 ? 能力發(fā)展不足：認識水平不夠、記憶方法、想象力不夠 ? 這種矛盾導(dǎo)致初中生情緒具有易怒、暴躁的特點 ? 對策：鼓勵學(xué)生閱讀大量的書籍：科學(xué)、航海航天、通史、傳記以及適當?shù)那樯髌罚ㄈ纾骸读_斯福傳》、《丘吉爾傳》、《閱讀生命》等） Company Logo 成熟感的心理特點與學(xué)校教育 ? 情感易動性：焦慮、暴躁、不穩(wěn)定且表現(xiàn)非常強烈 ? 情感極不穩(wěn)定，并有時相互矛盾 ? 情緒體驗特別強烈 ? 情感建立在態(tài)度之上，有什么樣的認識就會有什么樣的情感 更重要的是提高學(xué)生的認識水平 ? 情感是一種體驗，是一個反復(fù)體驗的過程（女生更明顯）。 ? 教師要注意區(qū)分早熟和晚熟的孩子，并根據(jù)其不同特點進行教育，注意揚長避短。（前 12歲容貌爹媽負責，以后則由自己負責） ? 肌肉縱向發(fā)展快，橫向發(fā)展不夠 ，肌肉的耐力不足（ 意志力薄弱 ） ? 心臟與血液系統(tǒng)發(fā)育較快，但心臟發(fā)育落后于血管的增長 ? 常常出現(xiàn)供血不足、局部缺血、血壓偏高的現(xiàn)象，緊張、焦慮、煩惱時更加明顯 ? 初中生往往容易感到困倦、疲乏 ? 身高、體重不成比例 ? 大腦發(fā)育成熟：溝、回明顯，出現(xiàn)明顯的分化反射、延遲反射 ? 因此，初中生大多比較敏感
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