心理健康主題班會塑造良好的性格(存儲版)
【正文】 ”對話，小趙不斷鼓勵自己、給自己壯膽，害羞、膽 怯的程度逐漸減弱。 在集體的幫助與監(jiān)督之中進步 [知識反饋與總結(jié) ] 怎樣培養(yǎng)和塑造自己具有良好的性格呢？ 揚長避短 加強自我教育 養(yǎng)成良好習慣 置身于集體的監(jiān)督之中 [欣賞與領(lǐng)悟 ] 播種 行為 ，收獲 習慣 ； 播種 習慣 ，收獲 性格； 播種 性格 ，收獲 人生 。 討厭！才 10點呢，吵什么呀 ？ 你不是喜歡聽歌嗎？戴上耳機晨跑去吧！ ????? 活動四：在集體中互相幫助 （１）班上同學每四人一組，找出周圍同學的性格優(yōu)點與不足，用別人的性格優(yōu)勢啟發(fā)、幫助自己。老師幫助他分析性格 的優(yōu)缺點，使他認識到講話對與人交往和交流的重要性。 心兒永遠向往著未來； 現(xiàn)在卻常是憂郁。 啟發(fā)與
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