修鞋姑娘教學(xué)設(shè)計之一(存儲版)
【正文】 片段。通過對兩人的分析比較，進(jìn)一步體會修鞋姑娘的真誠。一 。一 。一 。一 。） 5 （點評：讓學(xué)生從整體上把握課文，培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的習(xí)慣。 （點評：課文是指導(dǎo)學(xué)生寫作最佳的范文，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的寫作手法，為下面的小練筆做準(zhǔn)備。 b)摘抄課文中最使你受感動的語句。 3 d)找出文中表示我對修鞋姑娘態(tài)度變化的詞語。 二、讀課文，整體感知。尷尬 。 課前準(zhǔn)備 教師：課件 學(xué)生：課前預(yù)習(xí) 課時 2課時 板書設(shè)計 修鞋姑娘 我：懷疑 。贊揚(yáng)了修鞋姑娘善良、真誠的品質(zhì)。一 。一 。 三、細(xì)讀課文，感悟人物品質(zhì)。 （點評：作者態(tài)度的變化從側(cè)面展示了修鞋姑娘美好的內(nèi)心世界，抓 住作者態(tài)度變化這條線索，也就能從根本上理解修鞋姑娘的品質(zhì)。） 二、領(lǐng)悟本文的寫作特點
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1