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綠教學設計之一(存儲版)

2025-08-16 21:01上一頁面

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【正文】 文 朗讀課文第三自然段,思考:作者所領略到的這個綠字有什么特別之處 引導學生理解綠色,是生命的顏色。 一、初讀,感知課文 示課題綠,引導學生回憶文章標題的幾種形式。 1 《綠》教學設計之一 教學目標: 感受西湖的美景,領悟綠色,是生命的顏色。 2 說一說帶有綠或是相當于綠的意思的字的成語或四個字的詞語,比如花紅柳綠、一碧千里。 教學過程: 引課: 用領略說話。 4 六、拓讀,超越
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