修鞋姑娘教學設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-08-14 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界，抓 住作者態(tài)度變化這條線索，也就能從根本上理解修鞋姑娘的品質(zhì)。） 四、回顧課文，總結(jié)學習收獲。 課文學完了，請同學們聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，談?wù)勛约旱氖斋@和感想。 （點評：把學語文與學做人緊密結(jié)合起來，可以從我這一角度來談，也可以從修鞋姑娘這一角度來談，只要是學生自己的感受即可。） 五、作業(yè) a)有感情朗讀課文。 b)摘抄課文中最使你受感動的語句。 第二課時 一、復述課文的主要內(nèi)容。 4 （點評：既回顧了課文的主要內(nèi)容，同時也培養(yǎng)了學生的概括能力和表達能力。） 二、領(lǐng)悟本文的寫作特點。 默讀思考，課文在寫作手法上有哪些值得我們學習得的地方 學生自讀自悟，獨立思考。 匯報交流，教師相機點撥。有感情朗讀課文，體會本文的寫作特點。 談?wù)劚疚脑趯懽魇址ㄉ蠈ψ?
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