小班教師工作計(jì)劃模板5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動(dòng)。 認(rèn)知發(fā)展情況： 本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡，個(gè)體差異較大。 (3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將用過的物品隨手放回原處。 加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施： 在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。 (2)加強(qiáng)保教的配合工作。 (4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具，進(jìn)行游戲，達(dá)到真正鍛煉的目的。 對(duì)長(zhǎng)期不來生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。 照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成。 做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 四、教育教學(xué)方面 以幼兒工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。及時(shí)將幼兒在班上的情況反映家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子近期在家情況。因此，我們與家長(zhǎng)之間要盡量做到互相尊重，互相諒解，互相 支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。 定期針對(duì)幼兒實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流。每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代。 做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃、保持工作。 主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來?yè)Q回他們的滿意。 (2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面。 (3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料。 (3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。 做好班級(jí)管理工作具體措施： (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行。 二、幼兒基本情況 本班幼兒共 25 人，女孩 9 名，男孩 16 名， 身體發(fā)展情況： 大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱。 理解 “ 一 ” 的實(shí)際意義，能從生活中找出 “ 一 ” ，如一個(gè)娃娃等。 在成人的指導(dǎo)下，知道一些簡(jiǎn)單的是非觀念，如 “ 打人不好 ”“ 不能咬人 ”“ 不能拿小朋友正在玩的玩具 ” 。 能重復(fù)部分、兒歌等，并嘗試用自己的動(dòng)作表演出來。 能聽懂成人的簡(jiǎn)單指令。 嘗試學(xué)習(xí)自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長(zhǎng)工作讓孩子盡 快地適應(yīng)幼兒園的集體生活。 建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。 二、主要措施。 幼兒生活規(guī)律、方式的變化。 七、家長(zhǎng)工作 利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。 將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。 班段幼兒疊被子比賽。 召開期初家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書。 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo)。 熱愛幼兒，堅(jiān)持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。 注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的對(duì)幼兒的影響，并作必要的提醒。 (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼 兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的，鍛煉解決問題的能力。 三、班級(jí)工作管理目標(biāo)： 幼兒生活管理目標(biāo) 加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒 。下面是小編給大家整理的小班模板，僅供參考希望能夠幫助到大家。語(yǔ)言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。 加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。 樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境 (區(qū)域環(huán)境 )，合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中。 五、月份工作安排： 二三月份工作安排： 布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)。 四月份工作安排： 組織幼兒春游。 六七月份工作
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